本文主要研究内容
作者潘传广,闫杏杏（2019）在《立德树人融入终身教育全过程研究》一文中研究指出：立德树人的理念不仅体现在大中小幼的教育体系中,更应融贯于社会个体终身教育的全过程。立德树人是社会个体终身发展的基石,是社会发展与进步的支撑,是中华民族复兴的精神力量。应培育社会个体的价值认知,重视继续受教育者的思政工作,构建多渠道的学习型组织,完善继续教育的法律法规等,从而丰富培育时代新人的教育内涵,并不断创新立德树人的终身教育之路。
Abstract
li de shu ren de li nian bu jin ti xian zai da zhong xiao you de jiao yo ti ji zhong ,geng ying rong guan yu she hui ge ti zhong shen jiao yo de quan guo cheng 。li de shu ren shi she hui ge ti zhong shen fa zhan de ji dan ,shi she hui fa zhan yu jin bu de zhi cheng ,shi zhong hua min zu fu xing de jing shen li liang 。ying pei yo she hui ge ti de jia zhi ren zhi ,chong shi ji xu shou jiao yo zhe de sai zheng gong zuo ,gou jian duo qu dao de xue xi xing zu zhi ,wan shan ji xu jiao yo de fa lv fa gui deng ,cong er feng fu pei yo shi dai xin ren de jiao yo nei han ,bing bu duan chuang xin li de shu ren de zhong shen jiao yo zhi lu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自法制与社会的潘传广,闫杏杏，发表于刊物法制与社会2019年22期论文，是一篇关于立德树人论文,终身教育论文,继续教育论文,成人教育论文,法制与社会2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自法制与社会2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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