海南普通高等学校国防教育的现状调查及发展研究

论文摘要

近年来,针对国防教育的发展趋势,各高校开始对自身的国防教育进行改革,力图建立起与之相适应的教育体系。但由于多方面原因,高校国防教育改革的步伐一直滞后于国防教育的发展速度。针对这一问题,专家学者、国防教育的管理者以及一线教师纷纷基于各自的立场,采用经验总结、分析等方式深入探索、研究,得出了许多有益的见解。然而,这些研究多数集中于全国这样的大范围,以地方为个体的国防教育研究显得相对薄弱,对海南高校国防教育研究至今几乎是空白。海南地处祖国的南大门,是祖国的南海前哨,对巩固国防、保卫南疆具有重大意义,做好海南的国防教育工作是重中之重,高校国防教育在此则具有不可估量的重要作用,然而在海南高校开展国防教育的过程中,暴露出不少问题,特别是历史原因、相关政策和环境的不完善,使得海南高校的国防教育发展面临许多困难。综上所述,对海南高校的国防教育进行系统研究,不仅可以弥补学术领域的不足,还可以对海南高校国防教育的建设起到推动作用。本论文从分析海南高校国防教育的现状入手,参照国家对高校国防教育的评估标准,就海南高校国防教育的现状有针对性地进行了调查,分析了海南高校国防教育建设、发展中存在的一些重要问题,并就问题的解决提出了建议与思路。全文共分为六个部分。第一部分是绪论,介绍本文选题背景、研究综述、研究目标、研究方法以及相关基本概念;第二部分是国内外高校国防教育的现状;第三部分针对海南高校国防教育的现状,进行了调查研究,在此基础上分析其存在的问题;第四部分就如何完善和加强海南高校国防教育体系建设提出较为全面的建议;第五部分是结语,对论文的贡献与不足进行了反思。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 一、选题背景
• 二、研究综述
• 三、研究目标
• 四、研究方法
• 五、相关概念概述
• 第二章 国内外高校国防教育现状
• 一、国外高校国防教育的现状——以美国为例
• （一） 法律保证——依法施训
• （二） 机构设置和管理——建立了一套行之有效的组织机构和管理模式
• （三） 教学内容和形式——内容的有机结合，形式的正规化
• （四） 人才培养——以培养预备役和现役军官为主要目标
• 二、国内国防教育的现状
• （一） 制定相关法律把国防教育提升到法律层面
• （二） 初步完善了机构的设置和管理
• （三） 确立了以军训为主，军队干部的选拔培养为补充、以其他国防教育活动为拓展的多元模式
• （四） 国防教育的成效已在高校人才培养和素质教育中得以体现
• 第三章 海南普通高校国防教育现状的调查与分析
• 一、课程建设指导思想现状的调查研究
• 二、国防教育教学条件现状的调查研究
• （一） 组织机构现状的调查
• （二） 师资队伍现状的调查研究
• （三） 教材建设现状的调查研究
• （四） 国防教育教学保障现状的调查研究
• （五） 教学经费现状的调查研究
• 三、教学状态现状的调查研究
• （一） 常规教学现状的调查研究
• （二） 教学管理现状的调查研究
• 四、教学效果现状的调查研究
• 第四章 加强海南高校国防教育建设的思考
• 一、构建海南高校国防教育体系的指导思想
• （一） 明确教育目标、找准课程定位
• （二） 加大学校重视力度、加强部门协作
• 二、加强重要性的认识，建立健全海南高校国防教育领导体制
• （一） 建立健全领导机构
• （二） 健全制度
• 三、加强军事理论课程建设
• （一） 整合教学内容
• （二） 优化教学方法和手段
• 四、加快师资队伍建设步伐
• （一） 提高师资队伍的整体素质和稳定性
• （二） 提高教师的个人素质
• 五、加强教材建设
• 六、保障经费投入，完善配套设施
• 七、加强教育管理与评价机制的建设
• 八、加强法规建设，靠完善的法规体系保障海南高校国防教育的发展
• 第五章 结语
• 参考文献
• 附录
• 致谢