本文主要研究内容
作者马黎进,邹红娟,玉潘亮（2019）在《互教、互促、互发展——广西三校建筑设计课程联合教学实践》一文中研究指出：在建筑类专业教育教学模式不断变革的信息化时代中,联合教学是一种开放、包容的特色教学模式,其核心理念是"互教、互促、互发展"。联合教学实践帮助各参与院校在教学层面实现优质资源共享,学生在设计教学过程中更能激发学习兴趣,参与实践的各校群策群力探索出路,促进专业建设进步。联合教学模式在教学资源及经验有限的局限下加强了校际间、教师间、学生间的交流与学习,是教育工作者对高校建筑教学实践的积极探索。
Abstract
zai jian zhu lei zhuan ye jiao yo jiao xue mo shi bu duan bian ge de xin xi hua shi dai zhong ,lian ge jiao xue shi yi chong kai fang 、bao rong de te se jiao xue mo shi ,ji he xin li nian shi "hu jiao 、hu cu 、hu fa zhan "。lian ge jiao xue shi jian bang zhu ge can yu yuan jiao zai jiao xue ceng mian shi xian you zhi zi yuan gong xiang ,xue sheng zai she ji jiao xue guo cheng zhong geng neng ji fa xue xi xing qu ,can yu shi jian de ge jiao qun ce qun li tan suo chu lu ,cu jin zhuan ye jian she jin bu 。lian ge jiao xue mo shi zai jiao xue zi yuan ji jing yan you xian de ju xian xia jia jiang le jiao ji jian 、jiao shi jian 、xue sheng jian de jiao liu yu xue xi ,shi jiao yo gong zuo zhe dui gao jiao jian zhu jiao xue shi jian de ji ji tan suo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育观察的马黎进,邹红娟,玉潘亮，发表于刊物教育观察2019年13期论文，是一篇关于设计课程论文,联合教学论文,教学实践论文,建筑设计论文,教育观察2019年13期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育观察2019年13期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：设计课程论文; 联合教学论文; 教学实践论文; 建筑设计论文; 教育观察2019年13期论文;