农村寄宿制初中学生管理问题的调查研究

论文摘要

本文以内蒙古赤峰市松山区的三所农村寄宿制中学为调查研究对象,采用问卷调查、文献研究、统计分析等方法,全面的展现了农村寄宿制初中学生管理的现状,在对其存在的一系列问题进行分析的基础上,提出切实有效的应对策略,以期为农村基础教育的茁壮发展提供现实指导。全文共分为四部分:第一部分:绪论。阐述问题缘起、研究目的和意义、文献综述、研究方法和过程,并对相关概念进行了界定。第二部分:农村寄宿制初中学生管理的理论基础。通过对需要层次理论、目标管理理论、人本管理理论和自主管理理论的阐述,为农村寄宿制初中学生管理问题的对策和措施提供理论基础。第三部分:农村寄宿制初中学生管理存在的问题及原因分析。这部分就当前农村寄宿制初中学生管理存在着学生安全隐患较多、学生心理健康咨询与疏导活动缺失、教学管理内容片面化等诸多问题进行了深入的探讨,并分析了产生这些问题的原因。第四部分:农村寄宿制初中学生管理问题的对策与措施。主要包括:转变教育观念,重视安全教育,落实经费投入,建立健全校园安全防范体系;加强农村寄宿制初中学生的心理健康教育;切实加强主管部门和学校领导对饮食卫生的监督和管理;转变观念,不断创新,探寻宿舍管理的新途径;采取多种措施,改善教学过程,优化教学管理。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一部分 绪论
• 1.1 问题缘起
• 1.2 研究目的和意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 关于学生管理概念的研究
• 1.3.2 关于学生管理内涵的研究
• 1.3.3 关于学生管理目的的研究
• 1.3.4 关于学生管理机制的研究
• 1.4 研究方法和过程
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 研究过程
• 1.5 相关概念界定
• 1.5.1 农村
• 1.5.2 寄宿制学校
• 1.5.3 管理
• 1.5.4 农村寄宿制学校学生管理
• 第二部分 农村寄宿制初中学生管理的理论基础
• 2.1 需要层次理论
• 2.2 目标管理理论
• 2.3 人本管理理论
• 2.4 自主管理理论
• 第三部分 农村寄宿制初中学生管理存在的问题及原因分析
• 3.1 农村寄宿制初中学生管理调查的基本情况
• 3.1.1 调查对象
• 3.1.2 调查结果
• 3.2 农村寄宿制初中学生管理存在的问题及原因分析
• 3.2.1 学生安全管理工作不容乐观，安全隐患较多
• 3.2.2 学生心理健康咨询与疏导活动缺失
• 3.2.3 学生饮食缺乏有效的组织和管理，存在影响学生身体健康的隐患
• 3.2.4 学生住宿管理存在薄弱环节，有待于进一步提高
• 3.2.5 教学管理内容片面化，未能注重学生全面发展，不适应全面推进素质教育的要求
• 第四部分 解决农村寄宿制初中学生管理问题的对策与建议
• 4.1 转变教育观念，重视安全教育，落实经费投入，建立健全校园安全防范体系
• 4.1.1 转变教育观念，提高对安全管理的认识
• 4.1.2 落实经费投入，切实履行政府职责
• 4.1.3 开展安全教育，增强安全防范意识
• 4.1.4 预防为主，建立健全校园安全防范体系
• 4.2 加强农村寄宿制初中学生的心理健康教育
• 4.2.1 学科教学中渗透心理健康教育
• 4.2.2 校园文化建设中渗透心理健康教育
• 4.2.3 开展心理健康咨询与辅导活动
• 4.3 切实加强主管部门和学校领导对饮食卫生的监督和管理
• 4.3.1 建立健全明确具体、具有可操作性的学校食品卫生安全责任制
• 4.3.2 重视食堂炊管人员的专业知识、操作规范的培训和职业道德的培养
• 4.3.3 严格制度，加强规范化管理
• 4.3.4 加强监督检查，加大监督检查的力度和频度
• 4.3.5 要严格报告制度
• 4.4 转变观念，不断创新，探寻宿舍管理的新途径
• 4.4.1 转变思想，更新观念
• 4.4.2 健全宿舍管理制度
• 4.4.3 建立一支高素质的住宿生管理队伍
• 4.4.4 充分调动学生自我管理的积极性
• 4.5 采取多种措施，改善教学过程，优化教学管理
• 4.5.1 树立“以人为本”的素质教育观
• 4.5.2 构建适应素质教育的中学课程体系和教育方法
• 4.5.3 坚持“三贴近”原则，增强中学德育工作的实效
• 4.5.4 提高教师综合素质，充分发挥教师主导作用
• 4.5.5 建立科学的教育评价体系
• 结束语
• 注释
• 参考文献
• 附录
• 致谢