关键词：高中计算机；信息学；学习要点分析
前言：现在的社会经济和科技的发展非常迅速，当今的社会已经成为计算机主导的信息化社会，人们的工作、生活越来越离不开计算机和互联网的制成。计算机和信息技术的学习已经成为我国产业化水平提升的关键要素。作为现在的高中生，应该对计算机和信息技术的知识彻底掌握，才能避免未来的工作过程中被社会所淘汰的风险，只有熟知计算机，并且掌握了相关的信息技术，才能使高中生的学习效率和生活水平得到提升。在新课改下，我国主张培养综合型人才，计算机就是综合型人才成长的关键，通过对计算机的学习，使高中生能够掌握计算机和信息技术的知识，并能够为以后的学习打下更坚实的基础，从而使自身的综合素质得到提升，并增强自身在社会中的竞争力。
一学习计算机和信息学的意义
（一）难题错题的解答更加便利
首先，随着目前社会的进步和科技水平的提升，计算机技术也在不断的发展，并且其适用范围也在不断扩大。计算机和信息技术不仅仅是高中所需要的知识，其与现在的生活也有着紧密的联系。高中生的学习任务较重，并且作业量较大，在遇到不会的问题时，通过计算机的使用可以对题目进行完整的解答，并且，如果遇到网上搜索不到的难题，也可以通过老师的远程教学进行相关知识的学习[1]。
（二）提升学习兴趣
高中的计算机课程对高中生而言有着一定的吸引力，高中生对于这门课程能够进行主动学习，并且能够积极地参与学习，即使平常文化课较差的学生也对计算机这门课程有着一定的喜爱。而高中的阶段，又是学生的创造力和可塑性较强的阶段，在这个阶段的计算机学习，可以对其好奇心进行满足，并且有着一定的引导作用，使高中生的学习兴趣有着一定的提高，并且能够为其后面的课程学习打下了一定的基础。
（三）培养发散思维
高中的计算机学习可以对高中生的学习范围和学习思维有着明显的提高。通过借助计算机，学生可以通过自身对学习资料的查找和阅读，并观看一定的视频学习材料，使知识的掌握更加全面，并且高中生还能够运用网络学习自己偏好的内容，从而使其思维更加具有发散性。这种借助计算机的学习方法，可以使高中生能够对自身的知识进行一定的归纳并扩大，同时也对自身的发散思维能够进行充分的培养，使其能够通过自身提出问题后通过网络探索答案，还可以通过利用网络形成的学习自主化的学习习惯使其发散性思维进一步提升。
二高中计算机的学习要点
（一）计算机硬件
高中生对计算机的学习，首先要对计算机的产生和使用进行认识和了解。比如要对计算机的内部构造进行了解，如CPU在计算机中处于计算过程中的核心，负责计算机的运算过程，显卡是计算机在显示过程中的核心，其主要用来进项图像数据的处理。如果使用者对计算机有着更高的要求需要独立显卡来对计算机进行相应的改造。如果只是单一的上网，可以不用进行独立显卡的购买和对计算机的改造。CPU和硬盘之间进行数据流通施主要是通过内存来对数据进行临时的储存，硬盘的功能是对计算机中全部文件进行存储。计算机中的主板是通过自身来使计算机中的各部件能够进行工作上的结合。计算机中的电源是对计算机中的所有部位进行供电，并且保持其运行能够有稳定的电压。在机箱方面，其有对计算机内部的硬件进行保护的作用[2]。在计算机的外设上，有着显示器、键盘、鼠标、耳机等等，这些计算机在硬件上面的基本构造需要在高中生的学习过程中对其进行充分的认识和了解。
（二）计算机软件
计算机的构成包括了硬件和软件。计算机的软件系统，主要包含系统软件以及应用软件。在这方面的学习，是高中生学习计算机知识和信息技术的过程中最需要掌握的知识。二者包含了在生活、工作中所必须要进行掌握的办公软件和系统操作，学习计算机这部分的知识，可以使高中生未来的学习、生活中都有着非常大的好处。并且，只用通过对软件的掌握才能从计算机的知识进行充分的掌握。学习软件知识首先要掌握计算机系统软件包括机器语言、编程语言、数据系统、操作系统[3]。其中应用软件包括学习中应用软件，管理中应用软件以及办公中应用软件。
（三）对计算机储存进行了解
计算机的储存是通过二进制的方法来进行表示，首先，二进制的特点主要包括其逻辑性较强，并且使用方便。其次，需要了解如何将十进制整数转化为二进制的具体操作和二进制数如何转化为十进制的具体操作。最后，计算机中存储单位的字节、字、位的意义以及对其进行换算的具体方法。
（四）掌握信息加工技术
高中生在学习计算机的课程是，需要掌握一定的信息加工技术，其中包括了对文本、数据、图片、声音、视频等加工，并且高中计算机课程的绝大多数时间都是用来对学生进行信息加工技术的教学。在计算机课程的学习过程中，文本加工是学习中的关键。要学习文本加工则必须要对word以及WPS进行认真的学习，使自身能够对文本进行编辑以及处理工作。数据加工则是指的是Excel，除了文本加工的知识还要对数据加工进行学习，在学习过程中，要学会如何利用表格进行对数据对象的处理，并对其对象进行统计和归纳，这对以后的工作有着非常大的帮助，也同时是未来就业的基础条件。
（五）计算机安全意识和基本操作
在高中计算机的课程中，还需要学习计算机的安全意识和基本操作。因为计算机在使用时，如果收到病毒的影响就会使关键的数据和文件泄露，从而导致出现经济损失。在学习过程汇总，要对其安全操作进行相关的学习，比如在计算机端口安全保护的设置，如加密设置和验证设置等，在学习计算机的过程中必须要对此进行深入学习，以避免因为计算机的安全操作没有掌握而导致计算机受到病毒威胁后出现信息风险。
结论：综上所述，高中生学习计算机对今后的生活、工作、学习有着非常重要的影响，所以在计算机课程的学习过程中要把握好学习要点，如对计算机的硬件以及软件进行了解，并对其功能、信息加工技术、安全操作进行掌握，才能使高中生在学习过程中能够使学习效率有所提高，从而提高高中生的综合素质，使其在以后的学习、生活、工作中发挥更大的价值。
参考文献
[1]杨启明.高中计算机和信息学学习要点分析[J].电脑知识与技术,2017,13(24):125-126+135.
[2]邢翠芳,韩庆龙,杨玫.突出自主学习能力培养创新计算机基础课程教学模式[J].计算机工程与科学,2016,38(S1):34-37.
[3]刘伯韬.关于高中计算机学习要点分析[J].才智,2013,(21):80.