法国艺术设计学校建筑色彩研究

论文摘要

法国拥有悠久的艺术设计教育历史,其艺术设计学校的建筑也随着时间的推移,呈现出不同历史时期的丰富多样的面貌。这些建筑或以悠久的历史闻名于世,或以独特的外观和时代精神展现着法国当代建筑设计的风貌,它们的建筑色彩折射出不同历史时期的建筑哲学、美学思想的影响,闪烁着文化的光芒,向人们传达着丰富的信息,吸引人们的关注。本文首先从欧洲艺术教育和艺术教育建筑色彩历史发展入手,探索了法国艺术设计学校建筑色彩的发展历程,并归纳总结出当今法国艺术设计学校的四种典型类型,然后从审美价值、伦理道德、政治宗教、哲学、美学、建筑法规、民族传统和地方历史文化、使用功能、技术材料、地理气候等方面多角度深入分析法国艺术设计学校建筑色彩的成因,再从色彩形式美的追求、色彩文化氛围的营造、色彩心理氛围的营造、色彩象征性的表达等四个方面对其色彩设计的手法和表象进行解析,最后选取法国数个有代表性的艺术设计学校进行详细的色彩个案分析,以期对法国艺术设计学校的建筑色彩做一个详实的探索研究。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究对象与范围
• 1.3 研究意义与目的
• 1.4 研究方法
• 1.4.1 法国色彩学研究领域中的方法
• 1.4.2 本论文的研究方法
• 1.5 研究内容
• 1.6 论文框架图
• 第2章 法国艺术设计学校建筑色彩历史与现状
• 2.1 历史追索
• 2.1.1 古典时期
• 2.1.2 中世纪时期
• 2.1.3 文艺复兴时期
• 2.1.4 专制主义时代和法兰西学院
• 2.1.5 十九世纪的巴黎美术学院派
• 2.1.6 工业革命及二十世纪世纪上半叶的法国装饰主义和现代主义
• 2.1.7 二十世纪六十年代后的多元化
• 2.1.8 法国艺术教育建筑色彩发展的历程回顾
• 2.2 总结当代
• 2.2.1 传统型
• 2.2.2 旧建筑改造型
• 2.2.3 传统建筑与现代建筑结合型
• 2.2.4 现代型
• 第3章 法国艺术设计学校建筑色彩的主要影响因素
• 3.1 审美价值
• 3.2 艺术
• 3.3 民族传统和地方历史文化
• 3.4 建筑师个性
• 3.5 建筑法规
• 3.6 使用性质
• 3.7 材料和技术
• 3.8 地区气候
• 第4章 法国艺术设计学校建筑色彩解析
• 4.1 建筑色彩形式美的追求
• 4.1.1 统一与变化
• 4.1.2 对称与均衡
• 4.1.3 节奏与韵律
• 4.1.4 衬托与对比
• 4.1.5 混成与错杂
• 4.1.6 特异与夸张
• 4.1.7 区分与识别
• 4.1.8 色彩的强调
• 4.1.9 自由的装饰
• 4.2 建筑色彩心理氛围的营造
• 4.2.1 色彩的感觉
• 4.2.2 建筑色彩心理气氛营造的应用解析
• 4.3 建筑色彩文化的氛围营造
• 4.3.1 运用学校建筑单体及其建筑群色彩来营造校园文化意境
• 4.3.2 创造有特殊意义的校园公共空间及色彩环境营造文化气氛
• 4.3.3 运用校园标志、标识等建筑环境设施及色彩营造校园文化意境
• 4.4 建筑色彩象征性的表达
• 4.4.1 色彩的象征性
• 4.4.2 建筑色彩象征性表达的应用解析
• 第5章 实例分析
• 5.1 巴黎美术学院
• 5.2 巴黎专业建筑学院
• 5.3 巴黎玛拉盖建筑学院
• 5.4 巴黎塞纳河谷建筑学院
• 结论
• （—） 法国艺术设计学校建筑色彩的成因
• （二） 法国法国艺术设计学校建筑色彩的特征
• （三） 本文的几点补充说明
• 参考文献
• 致谢
• 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录