毕业论文可以向老师提出的问题是什么

问：毕业论文一般提问什么问题？

1. 答：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
   2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
   3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
   4、关键词或主题词：关键词是从论文困液散的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
   主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
   5、论文正文：
   （1）引言汪氏：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
   〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
   a.提出-论点；
   b.分析问题-论据和论证；
   c.解决问题-论证与步骤；
   d.结论。
   6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
   中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：埋乎
   （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
   （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
2. 答：一般就提问几个简单的问题，老师不杂为难学生。

问：毕业论文答辩流程和一般会提什么问题！

1. 答：答辩分两个阶段：
   1.自己讲解论文：主要是论文的意义和目的，以及消码创新点等。
   2.回答问题：主要会针对你论文的核心内容进行提问，比方说你研究的是一个新方法，那重点就是新方法的内容，对比数据和应用。
   答辩时评审的重点是：
   1.论文的意义：研究的课题一定得有实际意义，这是最核心的，答辩不通过的大部分的问题都出在这，如果你研究的课题是别人都写烂的，比方说人力资源类的，那一定得有创新点；
   2.论文的规范：主要体现先在用语和格式上，要符合学术论文的写法；
   3.论文的结构：这个主要看你目录，目录一定让导师帮你改；
   4.论文的内容：包括论文的观点、研究方法、提供的数据等等，这些答辩的时候评审老师前模虽然不会仔细看，但不能出现少慧桥缓项或者严重错误的情况。
   只要注意以上4点就可以了。
2. 答：1.答辩老师可能会问到的问题.
   ①为什么选择这个课题进行研究?文章选择了哪些研究方法,他们的优点是什么?
   ②论文中的核闹物心概念是怎样在你的论文里体现的?
   ③你如何来判断在你的论文中所写数据数弯笑的准确性?
   ④论文中的结论/建议或者策略是否具有可行性和操作性?
   老师在提问过程中,更多的是注重你的论文本身内容,所以还是那句话,多读几遍论文,一定要吃透论文.这样在回答问题的时候就不会觉得吃力.
   还有一点啦,多注意论文里的专业词之类的~因为有些专业术语会使你猝不及防~
   2.论文答辩流程
   ①准备论述稿.答辩的时候是需要本人先进行3-5分自述.(3-5分钟的话大概800字左右就可以啦)
   ②准备PPT.根据学院安排,有要求有条件的话可以准备一个答辩PPT,当然学校要是没有要求的话可以不用准备.
   ③论文阐述.进到答辩教室后在老师的示意下进薯含行论文的阐述.(一定要控制好时间,可以在正式答辩前计时看看,如果时间超了的话答辩老师或者答辩秘书会叫停的!)
   ④回答问题.在论文阐述过后老师会根据你的论文内容提出问题(大约3-4个问题,在回答的过程中不要紧张,老师语气严肃并不是在为难你呀,毕竟老师都希望自己的学生可以顺利毕业的)
   ⑤老师评定.在这四项流程全部完事了之后,老师就会让你离开教室啦,不用着急问老师答辩结果,因为老师还需要时间来对论文进行评定和整理,所以安心等着就好.
   (学术堂提供更多论文知识)

问：请问论文答辩一般问的哪些问题

1. 答：论文的创新点在哪里？
   XXX理论在这里是否合适？
   针对你研究的课题，你是怎么处理的？
   一般来说，凯枯戚答辩的时候老师会问一些相关专业的问题，或者会问到论文主题的出发点在哪里。
   毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极败核力找出来在论文中所表现的水平是盯陵真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。
2. 答：1、为什么选择这个课题？
   2、全文的各部分之间逻辑关系如何？
   3、研究这个课题的意义和目的是什么？
   4、写作论文时立论的主要依据是什么？
   5、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
   6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
   7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论唯肆文中论述得不够透彻？
   8、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
   扩展资料：
   注意事项：
   1、著装最好为正装，大方得体即可。男生不必过分正式，上身穿著有领子的衬衣较好，领带可省；女生最好化淡妆。
   2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路，应对方法是：可向答辩老师提出重复提问的要求，以作缓冲。
   3、答辩者最好制作PPT，内容不宜过多，应在规定时间内容陈述完毕，切忌对稿宣读，可加入一些个人想法，或者与论题相关领域的创新内容。
   4、切忌领导、指挥答辩老师，禁用＂请看XX页的内容＂＂这个问题在论文中有详细论述＂之类的话语。
   5、答辩过程中，包括制作的PPT，与众不同的部分‍（即论文的亮点）非常重要，可著重阐述，PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料（姓名、专业、班级、学号等）。
   6、叙述言简意赅，尽量减少口头禅如＂嗯＂＂呃＂之类。
   7、答辩者从头至尾应保持良好的态度和应有的礼貌和尊重，如遇确实无法罩山仿回答的问题应实事求是，切忌不懂装懂。
   8、答辩过程及结束后应对老物纤师的提问指导和付出表示感谢。