内蒙古地区高职院校教师工作满意度研究

论文摘要

高职院校教师作为高校教师团体中非常重要而又相对年轻的成员,其工作满意度的考量对高职院校的发展有着极其重要的作用。本研究利用已有“高职院校教师工作满意度问卷”对内蒙古地区8所高职院校近300名教师进行了问卷调查,从工作本身、领导管理、人际关系、福利待遇、工作环境和进修提升六个维度对高职院校教师工作满意度进行考量。通过对调查数据的整体分析以及对不同性别、年龄、职称、民族、学历和岗位类别的教师进行差异分析后发现,当前高职院校教师对其工作总体上还是比较满意的。但也存在诸如：高职院校教师福利待遇亟待提升；当前高职院校的学校管理仍存在“行政化”的现象；中年教师工作满意度较低等几方面问题。据此,我们对高职院校教师工作满意度提出如下建议：首先,应继续加大高等职业教育的经费投入,提高教师生活水平。其次,在高职院校中应建立更加合理的薪酬分配制度。第三,要改善高职院校的管理,实现“去行政化”。第四,要加强后备教师队伍的建设,培养合理的教师梯队。最后,高职院校教师自身应正确评价自己,充分认识自己的角色。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 一、引言
• （一） 问题的提出
• （二） 研究意义
• 1. 理论意义
• 2. 现实意义
• （三） 研究方法
• 1. 文献研究
• 2. 问卷调查
• （四） 教师工作满意度研究综述
• 1. 工作满意度研究历史
• 2. 教师工作满意度研究综述
• 3. 总结分析
• （五） 高职院校教师工作满意度的涵义
• 1. 工作满意度的涵义
• 2. 高职院校教师工作满意度的涵义
• 3. 高职院校教师工作满意度的结构
• 二、研究材料与方法
• （一） 研究对象
• （二） 研究工具
• 三、内蒙古地区高职院校教师工作满意度研究结果
• （一） 高职院校教师工作满意度总体状况
• （二） 影响高职院校教师工作满意度的人口学变量的差异分析
• 1. 以性别作为变量的差异分析
• 2. 以年龄作为变量的差异分析
• 3. 以职称为变量的差异分析
• 4. 以民族为变量的差异分析
• 5. 以学历为变量的差异分析
• 6. 以岗位类别为变量的差异分析
• 四、内蒙古地区高职院校教师工作满意度存在的问题以及建议与对策
• （一） 内蒙古地区高职院校教师工作满意度存在的问题
• 1. 高职院校教师福利待遇亟待提升
• 2. 当前高职院校的学校管理仍存在"内部管理行政化"的现象
• 3. 中年教师工作满意度较低
• （二） 针对内蒙古地区高职院校教师工作满意度的建议与对策
• 1. 加大高等职业教育经费投入,提高教师收入水平
• 2. 建立更加合理的薪酬分配制度
• 3. 改善高职院校管理,实现"去行政化"
• 4. 加强后备教师队伍的建设,培养合理的高职教师梯队
• 5. 高职院校教师要客观评价自己,充分认识自己的角色
• 参考文献
• 附录
• 致谢