导读:本文包含了庚子赔款论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《辛丑条约》第六款,还金还银,“或”,还本息表
庚子赔款论文文献综述
万立[1]（2019）在《庚子赔款“还金还银”问题新探》一文中研究指出1901年《辛丑条约》第六款为全约重要一款,清政府据此须向列强赔款450兆两(即4亿5千万两)海关银。为人忽视的是,该款实际上存在翻译问题,而正是所谓"还金还银"之争的症结所在。与1858年《天津条约》分别以英汉、法汉、俄满等双语订立不同,1901年中国同德奥等11国订立的《辛丑条约》(International Protocol)(本文来源于《历史教学(上半月刊)》期刊2019年09期）
张建斌[2]（2018）在《庚子赔款中央与地方争论》一文中研究指出《辛丑条约》签订日到第一个还款日的近5个月时间里,以刘坤一和张之洞领衔的各地督抚接连致电西安行在军机处,商讨中央能否对地方筹款予以折扣,减少还款金额,减轻地方负担。清廷先是允诺督抚所提建议,予以折免叁成,随后以还款方式由按半年改为按月偿付为由,否定地方提议的减免方案。本次争论牵涉行在军机处、在(本文来源于《历史教学(上半月刊)》期刊2018年11期）
孙卓[3]（2018）在《美国利用“庚子赔款”助学的目的》一文中研究指出《辛丑条约》的签订,标志着中国彻底沦为半封建半殖民地国家。而《辛丑条约》所规定的庚子赔款给中国人民带来沉重的负担。美国退款兴学,是为了达到其文化入侵的目的,客观上也为中国培养了尖端人才。(本文来源于《安徽教育科研》期刊2018年02期）
张建斌[4]（2018）在《庚子赔款中央与地方争论补议》一文中研究指出《辛丑条约》签订日到第一个还款日的近5个月时间里,以刘坤一和张之洞领衔的各地督抚接连致电西安行在军机处,商讨中央能否对地方筹款予以折扣,减少还款金额,减轻地方负担。清廷先是允诺督抚所提建议,予以折免叁成,随后以还款方式由按半年改为按月偿付为由,否定地方提议的减免方案。本次争论牵涉行在军机处、在京谈判全权大臣、地方督抚、总税务司等多方关系,反映了庚子事变后中央与地方的财政关系和政局变化。(本文来源于《中国经济史研究》期刊2018年03期）
陈强[5]（2017）在《庚子赔款对中国近代教育发展的影响——评《中国海关与庚子赔款》》一文中研究指出闭关锁国、昏庸无能的晚清政府面对西方帝国主义列强的坚船利炮束手无策,中国大门的打开,使这些国家对中国进行了一次又一次军事、经济、政治等多方面的无耻掠夺,庚子赔款即是其中之一。懦弱的晚清政府及以后的北洋政府面对帝国主义的压迫,不顾"民生凋敝、民不聊生"的社会现实,一味"量中华之物力,结与国之欢心",前后共计赔偿金额高达十亿两白银。虽然在多方努力下,美帝国退还了作为(本文来源于《中国教育学刊》期刊2017年11期）
本刊编辑部[6]（2017）在《外商银行与清末庚子赔款》一文中研究指出1901年,清政府与列强签订《辛丑条约》,赔款总额为海关银4.5亿两。为了便于赔款收存摊付,在各国公使团指派下,各在华外商银行组织成立了各国监督收存赔款银行委员会,负责经收赔款本息并摊付于各国。自此,外商银行开始介入中国关税存储保管领域。1900年,英、法、德、美、日、俄、意、奥八国联军侵华之役发生。1901年9月7日,战败的清政府被迫与德、奥、比、西、美、法、英、意、日、(本文来源于《中国城市金融》期刊2017年06期）
陈忠海[7]（2017）在《庚子赔款的数额究竟是如何确定的》一文中研究指出庚子赔款是中国近代史上最大的一笔战争赔款,总额达4.5亿两白银,当时中国的人口恰好是4.5亿,所以一直以来都有个说法,认为这是列强按中国"人均一两"的标准确定的,然而事实并非如此,这个赔偿额的确定是反复"精算"和谋划的结果。一、八国联军招来14家"债主"1900年是农历庚子年,英国、美国、法国、德国、俄国、日本、意大利、奥匈帝国等8个国家组成联军以武力侵占了北京,慈禧太后携光绪皇帝等仓皇逃往西安,为保住权(本文来源于《文史天地》期刊2017年02期）
杨萍[8]（2017）在《庚子赔款史料选编》一文中研究指出1900年8月,义和团抗击外国侵略者运动失败。次年9月,清政府与英、美、法、日、俄、德等11国代表签订了丧权辱国的《辛丑条约》,条约规定清政府要向英、美、法、日、德、俄等"受害国"赔款白银4.5亿两。由于清政府无力偿还这笔巨款,帝国主义列强将这笔巨款巧立为"借款",年息4厘,从1902年到1940年,分39年还清,本息高达9.82亿两,其中利息高达5.3亿两,按当(本文来源于《云南档案》期刊2017年01期）
汤申[9]（2016）在《各国“庚子赔款”的结局》一文中研究指出1900年为庚子年，八国联军攻入北京城。到第二年辛丑年的1901年9月7日，德、奥匈、比、西、法、英、意、美、日、荷、俄等国的公使组成外交团，在西班牙使馆与庆亲王奕劻、李鸿章等举行谈判，后签订了《辛丑条约》。条约中规定，清政府要赔偿俄、德、法、英、美、日(本文来源于《团结报》期刊2016-09-08）
黄珊琦[10]（2016）在《争取英国庚子赔款造福全国公共卫生事业》一文中研究指出1924年,美国国会将庚子赔款余额约1254.5万元归还中国使用。中美两国政府达成协议,成立中华教育文化基金董事会(简称中华基金会)。1926年,由10名中国人、5名美国人组成的中华基金会第一届董事会,就如它的名称一样,其主要任务是资助中国的教育和文化活动。1926-197年,共有13所学校.3个研究所、5个教育文化组织获得了419906元的资助。(本文来源于《中南大学学报(医学版)》期刊2016年08期）
庚子赔款论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《辛丑条约》签订日到第一个还款日的近5个月时间里,以刘坤一和张之洞领衔的各地督抚接连致电西安行在军机处,商讨中央能否对地方筹款予以折扣,减少还款金额,减轻地方负担。清廷先是允诺督抚所提建议,予以折免叁成,随后以还款方式由按半年改为按月偿付为由,否定地方提议的减免方案。本次争论牵涉行在军机处、在
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
庚子赔款论文参考文献
[1].万立.庚子赔款“还金还银”问题新探[J].历史教学(上半月刊).2019
[2].张建斌.庚子赔款中央与地方争论[J].历史教学(上半月刊).2018
[3].孙卓.美国利用“庚子赔款”助学的目的[J].安徽教育科研.2018
[4].张建斌.庚子赔款中央与地方争论补议[J].中国经济史研究.2018
[5].陈强.庚子赔款对中国近代教育发展的影响——评《中国海关与庚子赔款》[J].中国教育学刊.2017
[6].本刊编辑部.外商银行与清末庚子赔款[J].中国城市金融.2017
[7].陈忠海.庚子赔款的数额究竟是如何确定的[J].文史天地.2017
[8].杨萍.庚子赔款史料选编[J].云南档案.2017
[9].汤申.各国“庚子赔款”的结局[N].团结报.2016
[10].黄珊琦.争取英国庚子赔款造福全国公共卫生事业[J].中南大学学报(医学版).2016