导读:本文包含了两元制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:司法鉴定,专家辅助人,诉讼地位,法定证据
两元制论文文献综述
李思远[1]（2017）在《“两元制”专家格局:专家辅助人制度在我国刑事诉讼中的构建与完善》一文中研究指出法律规定过于宽泛,专家辅助人诉讼地位规定模糊,导致其实践中处遇尴尬,甚至"一席难求",这些都限制着专家辅助人制度作用的发挥。专家辅助人制度的产生,可打破我国刑事诉讼中司法鉴定人一元化的专家格局,促进当事人诉讼权利的有效实现,推进庭审实质化改革的深入进行,完善我国的证据规则体系。因此,应当构建"以司法鉴定制度为主,以专家辅助人制度为补充"的"两元制"专家制度:赋予专家辅助人的诉讼参与人的资格地位,明确其权利义务乃至庭审中的席位,同时将专家辅助人意见纳入法定证据的范畴;专家辅助人出庭应当遵循相应的规则;对其选任和管理,可以借鉴和吸收鉴定人制度的成熟经验,但也应当突出特点。(本文来源于《中国司法鉴定》期刊2017年02期）
李劲佩,胡正路[2]（2014）在《“全统一”和“两元制”医疗保险城乡统筹模式受益公平性实证比较分析》一文中研究指出经过多年实践探索,广东实现了全省医疗保险城乡统筹,制度运行日臻成熟,形成"全统一"和"二元制"两种模式。本文通过泰尔指数分析中山市和湛江市的受益公平性差异,为探索更加公平的医保城乡统筹模式提供借鉴参考。(本文来源于《中国社区医师》期刊2014年27期）
孙茜[3]（2006）在《两元制：大众化进程中我国高校学生管理的一种模式》一文中研究指出我国的高等教育正处于精英教育向大众化教育转变阶段，大众化进程带来的不仅是量上的变化，更重要的是在质的构成上也需要发生转变。随着后勤社会化改革、学分制在高校的普遍实施、素质教育和“以人为本”思想的全面提出、新时期学生身份的转变以及新《普通高校学生管理规定》的出台等因素都使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战，探索新形势下的学生管理模式就成为高等教育管理理论研究中的一个紧迫的课题。本研究从高校学生管理的理论基础入手，定义高校学生管理的概念，分析其内涵，阐述并分析大众化进程中我国高校学生管理存在的问题及原因，选取并分析国外几种有代表性的高校学生管理模式的特点及其对我国的高校学生管理的经验和启示，从而提出构建大众化进程中我国高校学生管理的一种模式——两元制。论文主要分为五部分。第一部分，介绍了选题的缘由、意义、研究思路及方法。第二部分，以管理的基本理论为基础，探讨高校学生管理及管理模式，界定高校学生管理的概念，并提出学生管理的基本原则，主要有民主性、服务性、渗透性和组织系统性。第叁部分，总结概述了我国学生管理的发展与变化，概述大众化进程中我国高校学生管理的特点，分析大众化进程中我国高校学生管理存在的问题及其原因，包括以下几方面：一是“科层制”管理模式不适应大众化时期的学生管理工作；二是传统的学生管理制度中的组织系统终端功能弱化导致大众化进程中管理的失范；叁是传统的学生管理模式忽视了组织系统之外的行为工作，导致大众化进程中学生管理效果的失实；四是高校的学生管理未能引起高校管理者的足够重视，对于大众化进程中学生管理工作的投入力度不够；五是封闭式管理模式使得大众化进程中学生思想道德教育效果欠佳。第四部分，分析英国的寄宿制与导师制、美国的事务部制、德国与法国的社会化机制、日本的学生部服务与教授主导制四种学生管理模式的主要特点，并概述以上几种管理模式对我国高校学生管理的经验和启示。第五部分，在以上论述的基础上，提出构建大众化进程中我国高校学生管理的一种模式——两元制，即就是在保留原有的以“校-院(系)-班”为组织体系的学生管理系统的同时，将公寓作为学生管理的另一个系统，即形成“校-院(系)-班”管理系统与“公寓-楼层-宿舍”管理系统两个系统并举的“两元制”学生管理体制。分析两元制管理模式的内涵、意义，并对在学生管理工作中如何重点建设进行具体分析。(本文来源于《西北师范大学》期刊2006-05-01）
两元制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
经过多年实践探索,广东实现了全省医疗保险城乡统筹,制度运行日臻成熟,形成"全统一"和"二元制"两种模式。本文通过泰尔指数分析中山市和湛江市的受益公平性差异,为探索更加公平的医保城乡统筹模式提供借鉴参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
两元制论文参考文献
[1].李思远.“两元制”专家格局:专家辅助人制度在我国刑事诉讼中的构建与完善[J].中国司法鉴定.2017
[2].李劲佩,胡正路.“全统一”和“两元制”医疗保险城乡统筹模式受益公平性实证比较分析[J].中国社区医师.2014
[3].孙茜.两元制：大众化进程中我国高校学生管理的一种模式[D].西北师范大学.2006