本刊编辑部:能容纳人数的“误解”论文

本刊编辑部:能容纳人数的“误解”论文

本文主要研究内容

作者本刊编辑部(2019)在《可容纳个数的“误区”》一文中研究指出:"纠错门诊室"开张啦,"医师"们已就位,开始"接诊"喽!听说最近小马虎越来越多,瞧,又一个"病号"前来就诊了!空间几何体的摆放广东揭阳龚星辰问:你好!最近有一道题目让我十分困惑。我认为,货仓的容积是50×30×5=7500(立方米),1个正方体货箱的体积是8立方米,所以可容纳货箱7500÷8=937.5(个),但考

Abstract

"jiu cuo men zhen shi "kai zhang la ,"yi shi "men yi jiu wei ,kai shi "jie zhen "lou !ting shui zui jin xiao ma hu yue lai yue duo ,qiao ,you yi ge "bing hao "qian lai jiu zhen le !kong jian ji he ti de bai fang an dong jie yang gong xing chen wen :ni hao !zui jin you yi dao ti mu rang wo shi fen kun huo 。wo ren wei ,huo cang de rong ji shi 50×30×5=7500(li fang mi ),1ge zheng fang ti huo xiang de ti ji shi 8li fang mi ,suo yi ke rong na huo xiang 7500÷8=937.5(ge ),dan kao

论文参考文献

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  • [3].小学生数学纠错习惯的培养[J]. 曹金兰.  基础教育研究.2019(14)
  • [4].“纠错课”的探究与实践[J]. 马增福.  教育实践与研究(A).2019(10)
  • [5].将“纠错”进行到底[J]. 韩英.  小学教学参考.2014(26)
  • [6].三方合力,培养低年级学生数学纠错习惯[J]. 江红.  新教师.2016(04)
  • [7].小学数学教学中的有效“纠错”[J]. 张彩华.  中华少年.2020(04)
  • [8].2019年第3期“讨论吧”话题:老师一再“纠”,学生照样“错”,怎么办?[J]. 安平.  小学教学(数学版).2018(11)
  • [9].歧路多风景,纠错有智慧[J]. 李玲莉.  小学教学(数学版).2019(02)
  • [10].纠错,不妨“请教”学生[J]. 牛免功.  小学教学(数学版).2019(03)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自数学大王(中高年级)的本刊编辑部,发表于刊物数学大王(中高年级)2019年12期论文,是一篇关于,数学大王(中高年级)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自数学大王(中高年级)2019年12期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

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