西部中小学英语教师能力建设共享平台的设计与实现

论文摘要

建立西部中小学英语教师能力建设共享平台是建立在资源共享机制的基础上，充分结合西部地区中小学英语教师匮乏、继续教育无法持续深入的现状，利用现已成熟的远程教育互动平台技术，实现适于语言学科教育的独有教学方式的共享平台。西部中小学英语教师能力建设共享平台与学科资源相对独立，互动教学与平台充分结合，实现真正意义上的互联互通，构建开放式的学习环境，资源充分融合，自由调配是实现利用教育信息化手段实现打造终身学习的必然趋势。本文着眼构建高速、方便、资源集中的远程教师能力共享平台为主旨，充分剖析了英语教学资源的建设规范，利用XML、语义Web技术和SOA架构，建立了系统的业务架构模型、分层逻辑模型，完成了系统平台的业务流程设计。根据面向服务的架构思想，提出了教育资源平台的系统架构和详细设计发方案，可以对现有多方教育服务集成和扩展。在实现方案中，利用XML和WebService的协议传输的通用性，将各个功能模块转化为具有独立性的服务，设计并定义教育资源服务接口，实现松散耦合，在教育服务的接口不变的情况下，任何变更均不影响使用，较好地解决西部中小学英语教师能力建设共享平台开发中的技术问题。通过建立一个便捷、高效的教育资源共享平台，可以方便教师和学生获取所需的信息、提供或分享信息，实现教育资源的最大程度的共享，以减少教育资源的重复建设与浪费。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪言
• 1.1 研究背景
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究目标与主要研究内容
• 1.4 论文结构
• 1.5 本章小结
• 第二章 软件的需求分析
• 2.1 需求分析
• 2.2 功能分析
• 2.2.1 分布式部署需求
• 2.2.2 大规模并发访问需求
• 2.2.3 系统友好性，易用性，可靠性需求
• 2.2.4 系统实用性强
• 2.3 业务分析
• 2.3.1 用户个人管理
• 2.3.2 资源管理
• 2.3.3 发布公告公示和消息
• 2.3.4 系统管理
• 2.4 业务流程分析
• 2.4.1 用户个人管理业务流程
• 2.4.2 资源管理业务流程
• 2.4.3 发布新闻消息业务流程
• 2.4.4 系统管理
• 2.5 技术需求分析
• 2.5.1 目标
• 2.5.2 支持条件
• 2.6 本章小结
• 第三章 软件的总体方案
• 3.1 系统总体设计
• 3.1.1 总体架构设计
• 3.1.2 软件架构设计
• 3.2 编程语言
• 3.2.1 Java 的应用
• 3.2.2 JSP 的应用
• 3.2.3 XML 的应用
• 3.2.4 SQL 的应用
• 3.3 开发工具
• 3.3.1 JDK 介绍
• 3.3.2 Tomcat 介绍
• 3.3.3 Eclipse 介绍
• 3.4 本章小结
• 第四章 软件的设计
• 4.1 功能一览
• 4.2 软件的详细设计
• 4.2.1 系统登录
• 4.2.2 用户注册
• 4.2.3 个人管理
• 4.2.4 公告公示的发布
• 4.2.5 消息
• 4.2.6 资源操作
• 4.2.7 搜索
• 4.2.8 系统管理
• 4.2.9 系统提示信息
• 4.3 软件的功能及画面设计
• 4.3.1 系统登录
• 4.3.2 用户注册
• 4.3.3 个人管理
• 4.3.4 公告公示发布
• 4.3.7 资源操作
• 4.3.8 搜索
• 4.3.9 系统管理
• 4.3.10 系统提示信息
• 4.3.11 Log
• 4.4 数据库设计
• 4.4.1 数据逻辑结构设计
• 4.5 本章小结
• 第五章 软件的测试与分析
• 5.1 软件测试
• 5.1.1 单元测试
• 5.1.2 功能测试
• 5.1.3 性能测试
• 5.2 软件的分析
• 5.3 本章小结
• 第六章 结论与展望
• 致谢
• 参考文献
• 附录