四川省泸县奇峰镇曹市杨娣学校646119
摘要：学生学习能力的培养会影响学生未来走向社会时解决问题的思维方式和走向。“少年强则中国强”，老师肩负着下一代成长的重任，首先要提高自己信息技术教学方式的实践，转换思考模式。社会在发展，科技在进步，教师要培养敏感的洞察能力，跟上时代的步伐，打满自己的那桶水，师生共同努力，打造信息技术教学创新课堂。
关键词：初中信息技术创新能力培养
信息技术教学是改变原始教学方式的捷径，也是近代教育发展的一大趋势。信息技术教学法的应用可以提高教学效率，让教学更具有活力。信息技术教学最大的优点是可以把图像、视频、声音等视觉、听觉多方面联系在一起，让学生在视听觉上更加直接地学习知识，能抓住学生的学习注意力，加深学习记忆。
一、培养学生的创新能力，要营造良好的创新环境
要让学生更好地投入到中学学科学习中，老师要在教学中充分地利用课堂时间调动学生的学习创新精神，营造良好的学习氛围。提高学科的学习效率其实是很困难的一件事情，中学生的学习能力和生活经验都稍有欠缺，注意力就很容易分散，且中学生生理和心理发育都不够成熟，在这样的情况下教授枯燥乏味的学科，还要在短暂的时间内传递大量的知识就非常的困难了。所以在课堂教学中，教师要学会多利用多媒体等信息技术抓住学生注意力。多媒体的教学设计不能空洞地全部是文字，这样跟黑板教学相比也没有太多的优势。所以，教师要充分发挥信息技术教学区别于黑板的优势，播放与教学内容相关的视频、图片、音乐、短文故事等，多种方式配合使用，使课堂生动有趣，让学生多经过视觉观察思考后再表达出结果并阐述自己的理解过程，锻炼学生动脑思考，培养学生的语言表达能力和学科思维，渗透创新精神，养成学生独立学习的能力和习惯，活跃学习气氛。
二、培养学生的创新能力，要激发学生的学习兴趣，激活学生创新思维
1.确立恰当的教学目标。凡事预则立，不预则废。首先要树立明确的教育教学目标，大到学期，小到每节课时，准确分析掌握学生的学习状况，再根据学生的学习状况制定具体的教学目标，循序渐进地激励学生。特别是一开始的授课，一定要从最基础、最初步的知识开始，打消学生对信息技术课程学习的恐惧心理，再进一步在学生理解的基础上展示启发性的学习内容，激发学生的好奇心，调动学生的学习兴趣，让学生在学习过程中不断提高创新能力。
2.合理安排教学顺序。信心技术课程的教学在很多地方首先是在思想上没有得到足够的重视，其次很多偏远地区的教学设备尚未健全，教师的教学没有形成熟练的教学体系，中规中矩地按照课程教材编排的顺序开展教学，没有自身灵活的开展方式。直白一点，其实也就是我们信息技术上课的老师自身的创新精神和创新能力还不够，没有实事求是地根据学生的实际情况来开展。可对课程的上课顺序适当地删减、增加，让学生对信息技术学习具有保鲜作用，激发创新精神。
3.积极开展竞赛活动。教师过长时间的教授课程，长此以往会让学生对学习产生疲惫感。在开展信息技术教学中要适时提问，并且制定课程活动，比如打字比赛、多种输入法比赛、电子表格制作比赛，小组比赛可以是幻灯片制作比赛。按照一定的周期举行比赛，既可以增加学生的学习兴趣，还可以在课程中鼓励、激发学生的创新热情，培养创新精神，发扬团队精神；同时老师也可检验自己近期的教学成果以及学生的学习状况，从而及时查缺补漏。
4.运用信息技术巩固知识。下课以后的及时复习是学习信息技术不可或缺的环节，可以检验学生的学习效果，还是反馈教师教学效率最好的方式。课后复习我们也可以运用信息技术进行。学生放学后都喜欢玩电脑、手机，这也是让很多老师和家长苦恼的一件事情，所以，不妨投其所好，利用学习软件来完成课后复习的学习任务。软件的记忆性和自动分析能力也很强，教师可以在自己对学生了解的基础上，通过软件进一步了解学生，创建良好的师生关系，帮助学生提高学习效率和克服学习困难。教师可运用电脑建立习题库，同时加强和学生家长之间的联系和沟通，让学生更好地适应和接受这样的学习模式，从而达到事半功倍的学习效果。
总得来说，用心关心孩子的世界，为他们打开创新精神的大门，是每个老师应有的责任，教师要勇于创新，有不怕困难的精神，克服学习障碍，为了祖国未来的繁荣和发展，严格要求自己，理论与实际相结合，认真地爱每一个学生。当下信息技术广泛运用，只有顺应时代的发展，更好地利用信息技术开展教学。但是，我国还有很多地方因为资源有限而没法安装多媒体等信息技术教学工具，学生们还没享受到时代的教育技术，有的地区是对于信息技术运用于教学还不够重视和了解，所以，信息技术教学任重而道远。如果能够将信息技术的广泛应用作为教学改革的一项标准，从而推动我国教育事业的发展，相信可以培养更多优秀的创新人才。
参考文献
[1]李丽初中信息技术教学中学生创新能力的养成[J].文理导航（上旬），2014，（5）：86。
[2]李新浅议如何在初中信息技术教学中培养和提高学生的创新能力[J].中小学电教（下半月），2016，（7）：151。
[3]汤茂盛初探初中信息技术教学中学生创新能力的培养[J].祖国，2017，（9）：273。