田园·风土·耕读 ——解读中国美术学院象山校区景观营造与场域文化

田园·风土·耕读 ——解读中国美术学院象山校区景观营造与场域文化

论文摘要

当前我国大学建设高速发展,在扩大教育规模、扩展教育资源的同时,带来了校园景观功能单一、空间资源浪费、过度追求宏伟尺度等问题,影响了校园文化氛围的营造和大学的健康发展。建成于2007年的中国美术学院象山校区,无论在建筑营造还是景观设计方面,都形成了自己鲜明的风格和强烈的视觉观感,更以其营造的场域文化和生态思想成为当代中国大学校园设计中的著名范例。本文以这座校园为研究对象,从其选址环境、自然风貌和校园文化入手,详细分析其在建筑设计和景观布局中使用的处理手法,以及背后蕴含的田园风土思想。通过对校园功能性空间的研究和细部的观察体验,挖掘其营造的文脉传承和场所精神。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 引言
  • 第一节 研究背景和内容
  • 第二节 研究现状
  • 一、校园景观研究现状
  • 二、课题个例文献资料
  • 第三节 研究方法
  • 第四节 写作目的和意义
  • 第一章 村镇环抱与山水依傍间的象山校区
  • 第一节 周围环境概况
  • 一、山水环绕的自然地貌
  • 二、象山周边的村镇建筑与环境
  • 三、从落后的乡镇经济到艺术创意园
  • 第二节 历史文化与规划背景
  • 一、从西湖到钱塘江文化
  • 二、中国美术学院新校区规划背景
  • 第二章 和谐于自然的生态校园景观
  • 第一节 风土精神的民居建筑形式与景观空间
  • 一、根植于传统民居的建筑形式
  • 二、亲木恋土与以人为本的美学观念
  • 第二节 生态景观与可持续利用
  • 一、象山的原生态景观
  • 二、砖瓦的循环再利用
  • 三、杉木板与竹条
  • 第三节 作为校园灵魂的植被
  • 一、分布与规划
  • 二、植被的品种
  • 三、时令和管理
  • 第三章 空间体验与校园功能
  • 第一节 校园的功能性景观
  • 一、作为艺术院校的建筑职能与场所需求
  • 二、开放而隐蔽的校门
  • 三、漫步式校园道路
  • 四、随处可见的观景台
  • 五、艺术性的公共景观
  • 第二节 宜耕宜读的空间体验
  • 一、作为讲学场所的屋顶
  • 二、边界标识物与夜间灯光照明
  • 三、雨中的室外楼梯与廊桥
  • 四、建筑中的庭院与回廊
  • 第四章 象山校区的场所精神与文化意境
  • 第一节 象山校区校园场所精神与文化归属感的营造
  • 第二节 世外桃源、艺术家园与儒家耕读文化
  • 第五章 结语
  • 参考文献
  • 攻读学位期间公开发表的论文
  • 致谢
  • 相关论文文献

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