作者单位：山东省即墨市北安街道中心幼儿园
幼儿园作为一种从事学前教育的专门机构，其工作任务就是实施幼儿素质教育，促进幼儿体、智、德、美等方面全面发展，并为家长提供优质服务。可以说，幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活，完善对儿童的预备教育（如性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识等）。目前，随着我国经济的飞速发展和国民生活水平的日益提高，家长对子女，尤其是未成年子女的教育越来越重视，幼儿园如雨后春笋般快速发展，竞争越来越激烈。这就要求一所幼儿园如果想要得到社会较高的认知度和认可度，必须办出自己的特色。
一所特色幼儿园，概括地讲，要求幼儿园领导班子能着眼于幼儿园的全局工作，面向市场、面向社会、面向未来确定自己的整体优势或特色，集中全体教职员工的智慧，就幼儿园的发展方向、办学目标、发展战略、具体措施等问题进行全面、系统的谋划，通过制定科学、合理、高效的创建特色行动方案．建立动态控制创建特色的全过程．以逐步取得教育的最佳境界和效益，办出幼儿园的特色来。
1把握方向，构建自己的特色理论幼儿园教育是基础教育的基础，应以全面提高幼儿的身心素质为根本目的，幼儿园特色建设自然不能偏离这一指导思想。机械训练、过早定向培养，以及缺乏科学支撑的所谓实验都是与这一思想相悖的。因此，幼儿园在创建特色的过程中，应以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指导，这是构建特色幼儿园的方向。有理论指导的实践才不会是盲目的实践。一所幼儿园要办出自己的特色，必须用理论来牢固幼儿园创建特色的根基，以新的视野和新的理念去解决创建特色的过程中可能出现的问题。这就要求园领导和全体教职工学习，吸收先进的教育思想和教育理念，并能根据教育改革与发展的趋势，不断丰富和完善自己的特色理论，保证幼儿园创建的特色具有旺盛的生命力。
2认清自己，准确定位在创建特色的过程中，同样必须从幼儿园的环境、师资队伍、设施设备、幼儿园历史、信誉度等方面入手，分析自己方方面面的实际情况。如，分析师资队伍，再细分领导班子和教师有哪些优势不足。一般来说，幼儿园所期望的特色，若与同领导班子和大部分教师的专业能力、专长取向一致或相近，那么创建特色的工作就容易见到成效。再如，分析幼儿园的环境可以从本园条件、所处的地域特点、社会经济文化背景出发，充分挖掘、合理利用这些资源。另外，许多幼儿园建园几十年，具有不少优秀的传统，这些都是优质的资源。如果我们能用今天的眼光处理好继承与创新的关系，重新挖掘历史中有生命力的、积极的东西，取其精华，使之自然地、有机地融入现在，并不断加以丰富完善，就有可能形成自己鲜明的特色。
3努力创新，力求形成自己的文化一所特色幼儿园真正有别于其他幼儿园的特点，说到底是其个性文化。办园特色从根本上不是花样。而是长时间形成的具有文化特性的幼儿园的性格。因此，积淀幼儿园的文化底蕴．是形成特色的关键。加强幼儿园的文化建设，应做好以下几方面的工作：第一，明确幼儿园文化建设的方向。园长首先要成为教育思想的领导者，正确认识和把握教育改革中的热点和难点问题，在先进理论的指导下，亲历幼儿教育改革的实践，通过实践逐渐形成鲜明的办园思想。在现代教育发展共性与幼儿园个性之间寻找结合点，找到幼儿园特色的文化立足点。第二，形成幼儿园共同的价值观。共同价值观主要体现在两个方面：一是园长的先进办园理念能得到全体教职工的广泛认同，二是先进的理念能够转化为全体教职员工的自觉行动。开展幼儿园全方位的教育改革，加强实践研究，是促进这一组织目标实现的有效手段。
特别是立足于幼儿园自身实践的园本研究，其目的不仅在于改进教学，提高教师专业化水平，还在于形成一种积极研习的教研文化，形成幼儿园共同的价值观。
4内外兼修，提升自身形象幼儿园特色不是由口号、标语、广告堆砌起来的，它融化在幼儿园上下的一举一动、一言一行之中，体现在日常教育教学的每个环节中。一方面，幼儿园必须注重向内挖潜，提高办园质量。内部挖潜，最重要的当然是老师们了。为此，我们采取的方法：第一，铺路子。仅上一学年，我们先后15次组织教师参加青岛、济南、杭州等省内外的各种观摩课和培训活动，为教师提供学习的机会。当然，仅仅单纯的个人学习是不够的，每一名外出学习者还要做好“二传手”，回来后要做专门的交流体会，并力争学以致用，灵活地运用于我园的教育教学实践中。第二，搭台子。尽力为幼师们提供展示机会。幼教领域也经常开展一些教学练兵活动，如县域教学观摩研讨、新秀比赛、教学基本功大赛，以及一些教学选拔活动等，我们鼓励教师参加各种比赛，鼓励他们撰写论文，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼教队伍的整体水平。第三，压担子。给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会,如担任教研组长、承担公开课、兼任分管工作、主持幼儿园的各种大型活动等，使教师的动力和压力同在，不仅提高她们的教育教学能力，同时提高组织协调能力，充分发挥自身优势和特长，在各项活动中得到全方位的锻炼和进步。
另一方面，幼儿园也要注重市场营销，不断升华自我。现代社会是一个充满竞争的社会，这种竞争已经渗透到了社会的方方面面，教育领域同样如此。为此，幼儿园要善于从社会的角度设身处地地思考，倾听家长的心声，及时了解教育市场和社会的需要，通过新闻媒体宣传、召开推介会（如家长会）等多种形式，加大宣传力度，以树立良好的社会公众形象。在此基础上，幼儿园要从专业、科学的角度去引导家长的需求，将幼儿同特色所蕴含的价值、文化、理念在实施、传播的过程中与其消费者家长沟通，与家长一起，共同促进儿童富有个性的发展。
法国著名教育家卢梭讲过，“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果打乱了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快会腐烂。”因此，让我们所有的幼教工作者给孩子以纯净的天空、清新的空气和自由的游戏，让孩子在各个独具特色的幼儿园天地里健康快乐地成长。