HJZ学校教师资源管理改革

论文摘要

我国现在正在实施人才强国战略，并提出了树立科学的人才观和高技能人才的概念。这就要求我国要大力发展高等教育，在各高校建立起素质高、事业心强的教师队伍来保证我国科教兴国的战略目标得以实现。本文对我国高等教育体制改革以来，各高等学校在教师资源管理中遇到的如教师引进、教师管理、教师流失等共性问题进行了研究和分析，并提出了相应的措施和对策，如打破教师终身制，建立岗位聘任制等。文中主要以HJZ学校(哈尔滨金融高等专科学校)作为案例研究对象，对HJZ学校在2003年进行教师资源管理制度改革后的教师资源管理现状进行系统的调研和分析，在肯定了取得成绩的同时找出HJZ学校目前教师资源管理制度中还存在的问题，进行综合研究。案例提出HJZ学校教师资源管理进一步改革的总体设想，重点从教师任用、教师培养、教师资源引进、教师资源稳定、教师激励等方面提出具有可操作性的对策措施，为今后HJZ学校教师资源管理的实践提供依据。HJZ学校在教师资源管理过程中存在的问题是我国很多高等学校普遍存在的共性问题，因此本文对其他高等学校的教师资源管理工作也有较强的指导和借鉴意义。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 案例陈述
• 1.1 校长的危机感
• 1.1.1 校内的各种危机
• 1.1.2 校外环境的机遇与挑战
• 1.2 “洗脑”的过程
• 1.3 奋斗的目标
• 1.4 打破大锅饭
• 1.5 多劳多得、优劳优酬
• 1.6 谁是最好的老师
• 1.7 “奖惩”分开、“赏罚”分明
• 1.8 筑巢引凤
• 1.9 亡羊补牢，争取主动
• 1.10 HJZ教师资源管理现状
• 第2章 案例分析
• 2.1 教师资源管理改革的指导思想及主要目标分析
• 2.1.1 教师资源管理改革的指导思想
• 2.1.2 教师资源管理改革的主要目标
• 2.2 HJZ学校教师资源现状分析
• 2.2.1 总量分析
• 2.2.2 结构分析
• 2.2.3 效率分析
• 2.2.4 HJZ学校教师资源现状分析的主要结论
• 2.3 HJZ学校教师资源管理现存问题分析
• 2.3.1 教师资源缺乏全面的远景规划
• 2.3.2 教师资源配置市场化尚未形成
• 2.3.3 教师培养制度不全面
• 2.3.4 教师的薪金制度存在激励不足的问题
• 2.3.5 教师资源开发存在目的不明确的问题
• 2.4 深化教师资源管理体制改革的主要设想
• 2.4.1 学校总体战略目标的定位
• 2.4.2 教师岗位改革
• 2.4.3 薪金制度改革
• 2.5 提高 HJZ学校教师资源管理的具体措施
• 2.5.1 健全教师任用制度
• 2.5.2 加强教师资源培养
• 2.5.3 优化教师资源引进
• 2.5.4 保持教师资源稳定
• 2.5.5 构建多元化教师激励机制
• 2.5.6 实现教师资源可持续发展
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
• 致谢
• 个人简历