本文主要研究内容
作者高涛,王祝根（2019）在《风景园林学科应对自然灾害的设计教育探讨——以墨尔本皇家理工大学灾害与设计发展硕士教育为例》一文中研究指出：本文对风景园林学科基于应对自然灾害的设计教育背景、意义做了解读,在此基础上以国际首个应对自然灾害的景观建筑学硕士学位,墨尔本皇家理工大学灾害与设计发展硕士为例,对其教学目标、课程设置、知识体系和教学特色做了分析,结合以上研究内容对现代风景园林学科做了基于应对自然灾害的设计教育思考并提出了相应的建议。
Abstract
ben wen dui feng jing yuan lin xue ke ji yu ying dui zi ran zai hai de she ji jiao yo bei jing 、yi yi zuo le jie dou ,zai ci ji chu shang yi guo ji shou ge ying dui zi ran zai hai de jing guan jian zhu xue shuo shi xue wei ,mo er ben huang jia li gong da xue zai hai yu she ji fa zhan shuo shi wei li ,dui ji jiao xue mu biao 、ke cheng she zhi 、zhi shi ti ji he jiao xue te se zuo le fen xi ,jie ge yi shang yan jiu nei rong dui xian dai feng jing yuan lin xue ke zuo le ji yu ying dui zi ran zai hai de she ji jiao yo sai kao bing di chu le xiang ying de jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自美术大观的高涛,王祝根，发表于刊物美术大观2019年09期论文，是一篇关于风景园林论文,设计教育论文,自然灾害论文,灾害与设计发展硕士论文,美术大观2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自美术大观2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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