本文主要研究内容
作者徐敏,陈勤,刘晓虹,王瑞琦（2019）在《护理本科实习生职业认同感的认知干预研究》一文中研究指出：目的探讨认知干预方案对护理本科实习生职业认同及职业自我效能感的影响。方法便利选取A、B两所在规模、工资薪酬、医院环境、带教资质水平大致相近的综合性三级甲等医院,以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组的实习医院。便利抽取A医院75名本科实习生作为实验组,B医院69名本科实习生作为对照组。以合理情绪疗法的ABC理论和扩展-构建理论为理论依据构建干预方案。实验组在接受常规实习培训的同时接受每2周1次、共5次的职业认同集体认知干预,主要形式有专家现场授课和视频授课、现场答疑、课堂互动式讨论等;对照组接受常规实习培训的同时参加医院组织的专业讲座。结果共138名学生完成干预,干预后实验组职业认同感及职业自我效能得分均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用认知干预方案对护理本科实习生进行培训,可提高学生的职业认同感水平及职业自我效能感。
Abstract
mu de tan tao ren zhi gan yu fang an dui hu li ben ke shi xi sheng zhi ye ren tong ji zhi ye zi wo xiao neng gan de ying xiang 。fang fa bian li shua qu A、Bliang suo zai gui mo 、gong zi xin chou 、yi yuan huan jing 、dai jiao zi zhi shui ping da zhi xiang jin de zeng ge xing san ji jia deng yi yuan ,yi pao ying bi fa jiang ji sui ji fen wei shi yan zu he dui zhao zu de shi xi yi yuan 。bian li chou qu Ayi yuan 75ming ben ke shi xi sheng zuo wei shi yan zu ,Byi yuan 69ming ben ke shi xi sheng zuo wei dui zhao zu 。yi ge li qing xu liao fa de ABCli lun he kuo zhan -gou jian li lun wei li lun yi ju gou jian gan yu fang an 。shi yan zu zai jie shou chang gui shi xi pei xun de tong shi jie shou mei 2zhou 1ci 、gong 5ci de zhi ye ren tong ji ti ren zhi gan yu ,zhu yao xing shi you zhuan jia xian chang shou ke he shi pin shou ke 、xian chang da yi 、ke tang hu dong shi tao lun deng ;dui zhao zu jie shou chang gui shi xi pei xun de tong shi can jia yi yuan zu zhi de zhuan ye jiang zuo 。jie guo gong 138ming xue sheng wan cheng gan yu ,gan yu hou shi yan zu zhi ye ren tong gan ji zhi ye zi wo xiao neng de fen jun you yu dui zhao zu ,cha yi ju you tong ji xue yi yi (P<0.05)。jie lun cai yong ren zhi gan yu fang an dui hu li ben ke shi xi sheng jin hang pei xun ,ke di gao xue sheng de zhi ye ren tong gan shui ping ji zhi ye zi wo xiao neng gan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中华护理杂志的徐敏,陈勤,刘晓虹,王瑞琦，发表于刊物中华护理杂志2019年05期论文，是一篇关于护理本科实习生论文,职业认同论文,职业自我效能论文,学生论文,护理论文,教育论文,护理论文,中华护理杂志2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中华护理杂志2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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