论文题目: 钢琴即兴伴奏的音型与应用研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 音乐学
作者: 姜珊珊
导师: 朱咏北
关键词: 钢琴即兴伴奏,伴奏音型,基本形态,拓展,设计应用,影响因素
文献来源: 湖南师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 随着钢琴的普及与人们音乐审美情趣的提升,钢琴伴奏已成为音乐活动中的重要手段,钢琴即兴伴奏的理论与应用由此成为音乐教育中的重点。钢琴即兴伴奏中,音型对于伴奏的整体设计有非常重要的作用,在某种意义上讲,它决定着钢琴即兴伴奏的艺术效果。而目前在钢琴即兴伴奏方面的书籍中,注重整体配弹的较多,但缺乏深入细致的理论研究,特别是关于伴奏音型的论述,大多停留在几种基本的形态上,很少有对伴奏音型的拓展进行深入的研究。同时,对伴奏音型的整体设计和应用方法以及艺术实践中的制约因素等的论述也不够。因此,本课题的意义就显得十分重要。它可以丰富钢琴伴奏的理论,促进钢琴即兴伴奏的发展,更重要的是对推进社会音乐事业的进步有着特殊的意义。 本文第一章,笔者通过对现有钢琴即兴伴奏文献中有关伴奏音型部分的研究与分析,提出了目前存在的三个重要问题。一是对于伴奏音型基本理论研究不够,二是对音型的设计缺乏理论与实践的结合,三是很少研究音乐实践中伴奏音型运用时的制约因素。这三个问题导致了目前高师学生在钢琴即兴伴奏中音型的设计与应用方面的水平低下,亟待解决。 本文第二章,为了解决第一个问题,笔者以伴奏音型的基本形态为基点对伴奏音型的拓展进行了深入研究。笔者从大量的钢琴伴奏艺术文献中,选出了具有代表性的谱例,对伴奏音型的基本形态及其拓展演变进行分析和研究,将和弦、分解和弦以及半分解和弦这三种基本形态做了细致的剖析。并以新颖而又独特的视角从呈现形态、声部层面和技术层面三个方面伴奏音型的拓展进行论述,在
论文目录:
中文摘要
英文摘要
引言
第一章 钢琴即兴伴奏音型研究的现状与存在的问题
一、钢琴即兴伴奏音型研究的现状
二、存在的问题
第二章 钢琴即兴伴奏音型的基本形态及其拓展
一、伴奏音型的基本形态及特点
二、伴奏音型的拓展及特点
第三章 钢琴即兴伴奏音型的整体设计与应用
一、伴奏音型整体设计与歌曲体裁
二、伴奏音型整体设计与曲式结构
三、伴奏音型整体设计与伴奏织体
四、伴奏音型应用的基本步骤
五、伴奏音型整体设计与应用实例
第四章 影响钢琴即兴伴奏音型应用的几种因素
一、钢琴伴奏者自身素质对音型应用的影响
二、伴奏对象和听众类别对音型应用的影响
结语
参考文献
附录
后记
原创性声明
发布时间: 2005-08-29
参考文献
- [1].论钢琴即兴伴奏的训练及教学研究[D]. 宋化霖.哈尔滨师范大学2011
- [2].集宁区中小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力调研[D]. 王燕如.内蒙古师范大学2008
- [3].青少年钢琴即兴伴奏教学实践初探[D]. 张君忠.东北师范大学2007
- [4].对比传统即兴伴奏与流行键盘即兴伴奏后的几点思考[D]. 田恪.南京艺术学院2011
- [5].高师即兴伴奏课程教学内容及方式现状调查研究[D]. 张泽影.华中师范大学2016
- [6].我国幼儿钢琴即兴伴奏教学初探[D]. 刘恒言.上海音乐学院2015
- [7].高校钢琴即兴伴奏课程的问题及对策[D]. 师为真.河北师范大学2014
- [8].教师教育专业钢琴即兴伴奏教学的探究[D]. 王静.湖南师范大学2012
- [9].高师声乐专业学生即兴伴奏能力培养的必要性[D]. 田雷.河南师范大学2012
- [10].探究高师钢琴即兴伴奏中和声的应用[D]. 王中升.陕西师范大学2011
相关论文
- [1].论声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性[D]. 许君君.福建师范大学2007
- [2].20世纪80年代以来国内出版的钢琴即兴配弹教材研究[D]. 蔡常青.上海音乐学院2007
- [3].高等师范音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学研究[D]. 叶红.天津音乐学院2006
- [4].钢琴即兴伴奏和即兴弹奏能力培养及训练[D]. 夏靖博.东北师范大学2008
- [5].试论音乐听觉视野中的钢琴即兴伴奏能力培养[D]. 宋扬.西安音乐学院2007
- [6].钢琴即兴伴奏编配心智技能探析[D]. 黄皓华.湖南师范大学2006
- [7].青少年钢琴即兴伴奏教学实践初探[D]. 张君忠.东北师范大学2007
- [8].钢琴即兴伴奏学科建设雏议[D]. 刘婷婷.东北师范大学2007
- [9].试论钢琴伴奏能力培养的几个重要环节[D]. 刘洋.山西大学2005
- [10].试论艺术歌曲的钢琴伴奏与教学[D]. 高慧.湖南师范大学2006