论文摘要
本文以分類匯總、歸納對比和字書佐證的方法,主要從字音和字形兩個方面分析了1981年日本國語審議會頒佈的《常用漢字表》中的1945個漢字。文章以漢語文字學為基礎,以前人學者部分研究成果為參照來展開全文。簡單介紹了日語漢字傳入和使用的情況之後,文章用兩章的篇幅來論述了文章的中心重點——日語常用漢字的字音和字形分析。在字音分析中,認為中日漢字語音在聲母和韻母兩個方面存在差異。聲母之間的差異主要包括清濁音的有無、塞擦音的有無以及送氣音和不送氣音是否對立等幾個方面。韻母方面的差異主要包括單母音對複母音的對譯、日語漢字音讀對於古代漢語語音四等的對譯以及韻尾的對譯等幾個方面。同時,還對造成這種差異的原因進行了分析,主要包括中日兩國語音對譯的偏差、日語本身語音特點以及兩種語言本身的歷史變化等方面。字形方面,認為現代日語漢字與現行簡化字之間既有相同和相似之處,但同時也存在著一些差異,主要由於是兩國對於漢字進行的不同程度改革的結果。在字音分析中,文章將《常用漢字表》的1945個漢字分成241個同音字組,並對其中可以具有考察價值的224組同音字逐一進行分析解釋。在字形分析中,文章又將这1945個漢字分六類,並對其中字形特殊的200個漢字進行字形和簡單的字義分析。最後一章是文章的結語。日語漢字,在學術研究上有許多學者研究过,但是對《常用漢字表》中漢字的字音和字形的具體分析,這是以前所沒有的。文章通過對《常用漢字表中》的字音、字形的個案分析,對照前人對日語漢字的研究成果,試圖反映出中日兩國漢字的歷史淵源以及漢字進入日本中的演變過程,為學術界研究日語漢字、考察中日漢字文化提供一些研究资料。
论文目录
相关论文文献
- [1].专项复习之字音[J]. 今日中学生 2020(09)
- [2].《妈妈睡了》(第二课时)教学设计[J]. 七彩语文(教师论坛) 2018(09)
- [3].常被读错的一些地名例说[J]. 中国地名 2019(11)
- [4].字音辨识有方法[J]. 高中生学习(高二版) 2014(Z1)
- [5].中考字音试题分类解析及演练[J]. 课外语文 2019(02)
- [6].多示弱,少示错[J]. 小学教学(语文版) 2010(01)
- [7].谈统编《语文》八年级下册文言文中的几个字音[J]. 语文学习 2018(07)
- [8].谈字音字形的复习[J]. 考试(高考·语文版) 2010(Z2)
- [9].解答字音字形题[J]. 考试(高考语文版) 2010(Z5)
- [10].练习1 字音[J]. 语文月刊 2011(12)
- [11].谈高中语文字音、字形教学[J]. 中学语文 2018(09)
- [12].《雾在哪里》(第二课时)教学设计[J]. 七彩语文(教师论坛) 2018(10)
- [13].《語言自邇集·異讀字音表》的探究與校理——威妥瑪《語言自邇集》異讀字研究之一[J]. 文献语言学 2016(02)
- [14].练习1 字音[J]. 语文月刊 2012(12)
- [15].2009年中考字音题解析与训练[J]. 中华活页文选(初三年级) 2009(09)
- [16].专题1 字音[J]. 试题与研究 2010(19)
- [17].读白字的艺术[J]. 当代工人 2013(20)
- [18].2010年字音字形重点[J]. 考试(高考·语文版) 2010(Z3)
- [19].易读错的字音100例[J]. 高中生 2011(33)
- [20].练习1 字音[J]. 语文月刊 2014(12)
- [21].语基寻突破 字音巧复习[J]. 求学 2014(05)
- [22].教你读准字音写准字形[J]. 学生之友(中考月刊) 2012(Z1)
- [23].第一节 字音[J]. 考试(高考语文版) 2009(Z6)
- [24].字音字形专题强化训练[J]. 考试(高考语文版) 2010(Z1)
- [25].字音字形辨析妙法[J]. 考试(高考·语文版) 2010(Z2)
- [26].辨析字音字形[J]. 考试(高考语文版) 2010(Z6)
- [27].字音会“消失”文化需铭记[J]. 中国报业 2019(07)
- [28].巧用Word制作字音连线题[J]. 电脑爱好者 2013(11)
- [29].辨析字音和字形[J]. 中学生阅读(高中版)(下半月) 2017(11)
- [30].字音讲练[J]. 新高考(高二版) 2009(09)