地方高校实行目标管理的现状与对策研究

论文摘要

在我国经济体制改革的过程中,目标管理先被企业引进。随后进入我国高等教育领域,目标管理在近十来年受到高校的广泛关注,地方高校运用目标管理的数量渐渐增多。地方高校在面临资源获取困难和自有资产有限的情况下,有效利用目标管理做好对学校教学、科研、师资等各类关系的管理是关键。本文从三个方面论述,首先以目标管理理论基础为依据,从地方高校的性质、内外环境分析地方高校实行目标管理的条件和动力。其次通过地方高校实行目标管理的现状调查,分析地方高校目标管理的问题。最后针对问题提出在学校发展定位、思想认识、目标体系和实施体系等方面的具体对策。本文以地方高校目标管理为研究对象,结合地方高校特殊环境和条件提出实行目标管理具体建议,希望能对目标管理研究的深入起抛砖引玉的作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1 研究背景
• 2 研究目的与意义
• 3 国内外研究综述
• 3.1 国外研究综述
• 3.2 国内研究综述
• 4 研究思路和方法
• 4.1 研究思路
• 4.2 研究方法
• 第二章 本文相关概念及理论基础
• 1 相关概念
• 1.1 目标管理
• 1.1.1 以“目标”为根基的管理
• 1.1.2 以人为本的管理
• 1.2 高校目标管理
• 2 理论基础
• 2.1 系统理论
• 2.2 控制理论
• 2.3 人性理论
• 2.4 激励理论
• 第三章 地方高校实行目标管理的条件与动力分析
• 1 地方高校的发展态势
• 2 地方高校实行目标管理的条件
• 2.1 地方高校实行目标管理的外部条件
• 2.1.1 政策环境
• 2.1.2 事业单位人事制度改革
• 2.1.3 绩效考核
• 2.2 地方高校实行目标管理的内部条件
• 2.2.1 组织结构
• 2.2.2 教职工心理
• 2.2.3 岗位聘任制改革
• 3 地方高校实行目标管理的动力
• 3.1 地方高校管理体制改革的动力
• 3.2 地方高校内部管理改革的动力
• 3.3 地方高校提高办学质量的动力
• 3.4 地方高校提升社会地位和声誉的动力
• 3.5 地方高校差异性发展的动力
• 3.6 地方高校增强核心竞争力的动力
• 第四章 地方高校实行目标管理的现状及问题分析
• 1 地方高校实行目标管理的现状
• 2 地方高校实行目标管理存在的问题
• 2.1 目标体系缺乏科学性
• 2.2 目标不明确，权责利不统一
• 2.3 缺少双向沟通，参与者积极性不强
• 2.4 重制定目标轻实施
• 2.5 考核激励方式欠缺
• 3 地方高校实行目标管理的问题分析
• 3.1 深入的理论研究不足
• 3.2 传统行政管理氛围的影响
• 3.3 管理者认识不清，实施乏力
• 3.4 缺少相应的实行机制
• 3.5 目标管理局限性
• 第五章 地方高校实行目标管理的对策研究
• 1 清晰学校发展定位，明确目标方向
• 1.1 学科定位
• 1.2 人才培养定位
• 1.3 科研定位
• 1.4 资源能力定位
• 1.5 师资力量定位
• 1.6 办学特色定位
• 2 提高思想认识，增强目标管理的认同感
• 2.1 深入宣传教育
• 2.2 加强思想政治工作
• 2.3 认清目标管理与其他管理关系
• 3 合理设置目标体系，确保目标的可行性
• 3.1 目标类型
• 3.2 目标体系的建立
• 3.3 目标体系合理性原则
• 4 构建目标管理实施体系，突破目标管理局限性
• 4.1 深化理论研究，寻找目标管理局限性的突破口
• 4.2 构建良好学校环境，保障目标管理的实行
• 4.3 合理授权，实现权责利统一
• 4.4 加强信息交流和反馈，增强目标体系适应性
• 4.4.1 建立目标管理网站
• 4.4.2 加强信息统计和反馈
• 4.5 建立考核奖惩体系，注重目标管理的激励作用
• 4.5.1 建立评价指标体系
• 4.5.2 建立奖惩体系
• 4.5.3 以考核奖惩促目标管理改进
• 4.6 目标管理与其他管理结合
• 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介