城市中学生对家庭消费决策的影响分析

论文摘要

改革开放以来,中国国民经济发展水平和居民生活质量大大提高,青少年凭借他们作为独生子女的优越地位,创造出庞大的消费空间。中学生是社会中的特殊群体,他们的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分,而且中学生消费群体有其独立的消费意识和消费特点,并会对未来消费产生一定的影响。当前中学生的消费行为存在着强有力的自主意识,并且,由于孩子在家庭中的特殊地位,他们不仅自己拥有可观的零用钱,而且他们能够通过自己的行为强有力地影响家庭其他成员的消费决策。本文在进行数据调查的基础上对城市中学生消费现状进行分析,并通过阐述中学生在某些具代表性的商品及服务的购买决策过程中的影响作用,说明中学生对其家庭消费决策的影响。在此基础上,找出中学生对家庭消费决策影响的相关因素并进行分析,论述性别、家庭收入状况、独生子女状况、年龄与中学生对家庭消费决策的影响力之间的关系。最后,阐述中学生对家庭消费决策的影响作用的产生机制。笔者在进行实证分析的基础上,得到城市中学生消费行为呈现出自主性、时尚性、数字化,兼顾实惠和高标准等诸多特征,城市中学生对家庭购买决策的影响力也已经达到相当高的水平。一方面,在与他们日常生活息息相关的吃、穿、用等领域,如自己的学习用品、食品饮料、自己的服装鞋帽等,消费决策过程中他们有着相当大的影响力;另一方面,在家庭耐用品等大件物品消费上中学生也具有一定的影响力,主要体现在个人电脑、随身听/mp3/mp4、自行车/电动车等商品的购买决策过程中。而中学生正处在特殊的生理和心理发展阶段,世界观、人生观、价值观尚不成熟,家长的过分溺爱,社会上某些广告的不良宣传,加上自身缺乏社会生活经验,中学生在消费问题上很容易出现种种思想误区,以致影响个人长远发展。中学生消费能力的持续增长及对家庭消费决策的影响力持续增大的问题,如果缺少必要的控制和正确引导,势必会形成新的形式的非理性消费。因此加强对城市中学生的消费教育,不仅对于中学生自身的健康发展具有重要意义,对家庭消费也会产生一定的正面影响。只有在对城市中学生的消费现状进行深入研究的基础上,全社会、学校和家长在青少年的消费教育方面共同努力,中学生消费才会走上科学、健康消费的轨道。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 问题提出的背景和意义
• 1.2 研究内容与研究方法
• 1.2.1 研究内容
• 1.2.2 研究方法
• 1.3 可能的创新与不足
• 第2章 理论回顾与相关研究
• 2.1 家庭消费的相关文献
• 2.2 青少年研究相关文献
• 2.3 青少年消费与家庭消费的相关调查研究
• 第3章 中学生消费行为及其对家庭消费决策的影响分析
• 3.1 城市中学生的消费方式与行为
• 3.1.1 消费的物质基础与信息来源
• 3.1.2 电子产品的拥有
• 3.1.3 日常消费状况
• 3.1.4 闲暇消费的内容及方式
• 3.2 城市中学生消费行为特征
• 3.3 中学生对家庭消费决策的影响分析
• 3.3.1 决定性作用
• 3.3.2 较大影响作用
• 3.3.3 一般影响作用
• 3.3.4 基本不参与
• 3.4 中学生对家庭消费决策影响力的相关因素分析
• 3.4.1 家庭收入
• 3.4.2 性别
• 3.4.3 独生子女状况
• 3.4.4 年龄
• 3.5 中学生对家庭消费决策影响力的产生机制
• 第4章 结论及建议
• 4.1 研究结论
• 4.2 中学生消费教育现状
• 4.3 中学生消费教育建议
• 参考文献
• 附表
• 致谢