西南电力设计院员工培训体系的研究与设计

论文摘要

伴随国内电力企业的改革和经济全球化的发展,电力设计市场的竞争变得越来越激烈。市场竞争的实质是企业间人力资源的竞争,设计行业越来越重视人力资源开发战略在提高其核心竞争力中的作用。为了增强核心竞争力和实现企业的战略规划,就必须持续地进行人力资源的开发,加强员工的培训,提升员工的素质,保持企业的人才优势。因此,如何建立适应本企业需要的科学完善的员工培训体系已成为现代电力企业人力资源管理开发中面临的重要课题。本文在完成人力资源管理、组织行为学等理论课学习的基础上,以员工培训理论为依据,研究和分析了SWED员工培训中存在的问题,具有一定的理论和现实意义。本文首先指出了当前电力设计行业面临的挑战,随后简述了员工培训的概念、相关理论、方法、流程和作用等,重点在SWED员工培训现状和问题的分析和其培训体系的构建。在充分调研和分析的基础上,运用现代员工培训与开发中有关培训模式、培训需求分析与评估、培训资源建设、培训计划和评估管理、职业生涯规划等一系列理论和实际操作办法,分析了SWED员工培训的现状和存在问题,在此基础上完成了SWED员工培训体系的设计,为解决SWED目前的员工培训问题奠定了基础,对我国企业员工培训体系的构建具有一定的参考价值。围绕SWED现状分析和其培训体系的设计,主要得出以下结论:1.要建立科学的培训体系,保证培训体系的有效运行,必须和企业的发展战略、人力资源战略和企业文化紧密结合;2.要达到良好的培训效果,必须要全员参与,特别要强调决策层和各个部门及处室管理者的参与和示范作用;3.对系统培训模式进行改进,构建了培训需求分析和确定必须结合SWED发展战略和员工职业生涯规划的新模式;4.建立了针对SWED三类人员的培训课程体系和实施方案,明确提出需要建立SWED自己内部的讲师聘任制度,加强SWED内部培训师的培养和选聘,使SWED内部培训为主,外委培训为辅;5.明确提出将培训资料数字化,建立培训资源建设与管理系统,实现SWED内部培训资源的共建和共享;6.要保证培训的有效性,一定要建立科学的培训评估体系,培训需求分析和评估必须与SWED的战略目标及员工的个人职业生涯发展规划相结合。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 引言
• 1.1 选题的背景
• 1.2 选题的意义
• 第二章 员工培训理论
• 2.1 员工培训概念
• 2.2 员工培训有关理论
• 2.2.1 强化理论
• 2.2.2 社会学习理论
• 2.2.3 目标设定理论
• 2.2.4 需求理论
• 2.2.5 培训迁移理论
• 2.2.6 学习型组织理论
• 2.2.7 信息催化原理
• 2.3 企业员工培训方法、流程及作用
• 2.3.1 员工培训方法
• 2.3.2 员工培训流程
• 2.3.3 员工培训作用
• 第三章 SWED 培训现状及其分析
• 3.1 SWED 概况
• 3.1.1 SWED 简介
• 3.1.2 SWED 发展战略
• 3.1.3 SWED 企业文化
• 3.1.4 基于SWED 发展战略的SWOT 分析
• 3.2 SWED 组织结构及岗位设置
• 3.2.1 组织结构
• 3.2.2 岗位设置
• 3.3 SWED 人力资源基本情况
• 3.3.1 专业技术人员职称结构
• 3.3.2 专业技术人员年龄构成
• 3.3.3 专业技术人员学历结构
• 3.3.4 人力资源管理流程
• 3.4 SWED 员工培训现状分析
• 3.4.1 有明确的员工培训管理办法和计划
• 3.4.2 决策层重视员工培训工作
• 3.4.3 开展了多个层次、多种形式的员工培训
• 3.4.4 员工培训流程
• 3.5 SWED 员工培训存在问题及分析
• 3.5.1 员工培训体系建设尚处于探索阶段
• 3.5.2 培训工作中存在的具体问题分析
• 第四章 建立有效的SWED 员工培训体系
• 4.1 员工培训体系的设计原则
• 4.1.1 战略原则
• 4.1.2 因人施教原则
• 4.1.3 全员培训与重点提高的原则
• 4.1.4 面向市场、面向时代的原则
• 4.1.5 激励原则
• 4.1.6 长期性原则
• 4.2 员工培训模式设计
• 4.2.1 系统型培训模式简介
• 4.2.2 SWED 培训模式设计
• 4.3 培训需求分析和需求评估体系设计
• 4.3.1 员工培训需求的类型
• 4.3.2 培训需求分析过程设计
• 4.3.3 培训需求分析体系设计
• 4.3.4 培训需求评估体系设计
• 4.4 培训资源建设体系设计
• 4.4.1 SWED 培训课程
• 4.4.2 SWED 培训师资
• 4.4.3 SWED 培训经费
• 4.5 培训计划体系设计
• 4.5.1 新员工培训方案
• 4.5.2 专业技术人员培训方案
• 4.5.3 管理岗位各级人员培训方案
• 4.6 培训实施体系设计
• 4.6.1 培训准备阶段
• 4.6.2 培训实施阶段
• 4.6.3 培训回顾阶段
• 4.7 培训评估体系设计
• 4.7.1 培训评估目的
• 4.7.2 培训评估方法
• 4.7.3 培训评估体系
• 第五章 结论
• 致谢
• 参考文献