我国少数民族教育立法研究

论文摘要

少数民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。新中国成立50多年来,我国少数民族教育事业长足发展,取得了显著的成就,少数民族教育的立法工作也伴随着少数民族教育事业不断地发展,从无到有,从少到多,初步奠定了我国少数民族教育立法的基础。但是,我国目前的少数民族教育立法还远远不能满足新形势少数民族教育的发展要求,仍然显得很滞后。在形式上,少数民族教育法律法规还未形成完整体系,没有一部独立的、系统的、完整的少数民族教育专门法;在内容上,立法技术落后,脱离实际,照搬普通立法,少数民族教育所具有的特殊性没有得到充分体现。进而使得现有的少数民族教育法律法规在立法效果上也大打折扣,没能对少数民族教育起到应有的保障和促进作用。本文正是从少数民族教育的基本概念入手,揭示其特殊性,并结合少数民族教育立法的基本理论,阐述少数民族教育立法中存在的问题,并针对性地提出完善建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 第一章 少数民族教育与少数民族教育立法
• 一、少数民族教育概述
• （一） 少数民族教育界定
• （二） 少数民族教育的特征
• （三） 少数民族教育与少数民族传统文化的关系
• 二、少数民族教育立法概述
• （一） 少数民族教育立法的概念及其调整对象
• （二） 少数民族教育立法的法律依据
• （三） 少数民族教育立法的原则
• （四） 少数民族教育立法的内容
• 三、少数民族教育与少数民族教育立法的关系
• （一） 少数民族教育的特殊性和他所面临的特殊问题决定了少数民族教育立法的存在
• （二） 少数民族教育立法是发展少数民族教育的根本保障
• 第二章 我国少数民族教育立法的历史与存在的问题
• 一、我国少数民族教育立法的历史回顾
• （一） 中央立法
• （二） 地方立法
• 二、我国少数民族教育立法存在的问题
• （一） 少数民族教育法律体系不完备
• （二） 少数民族教育立法指导思想有失偏颇
• （三） 少数民族教育法规内容极不完善，特色不明显
• （四） 少数民族教育立法技术的缺失
• （五） 少数民族教育立法理论研究滞后
• 第三章 对完善少数民族教育立法的思考
• 一、应加快少数民族教育立法的步伐，建立和完善少数民族教育法律体系
• 二、确立正确的少数民族教育立法的指导思想
• 三、完善少数民族教育立法的内容，针对性地解决少数民族教育所面临的实际问题
• 四、建立少数民族教育立法听证制度
• 五、加强少数民族教育立法的宣传和理论研究，创造良好的立法环境
• 结束语
• 注释
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士研究生学位期间发表的学术论文目录