河南省焦作市市区中小学足球运动开展现状分析及发展对策

论文摘要

中国足球率先在体育界吹响改革号角,甲A联赛成为中国体坛标志性的联赛。但现在十余年过去,改名为中超的联赛没有给中国足球带来任何起色,相反,与其他国家相比,中国足球的退步有目共睹。职业化改革的方向偏了。现在中国足球迎来的是低潮期,国字号球队的全面失利,正好说明了十来年的足球改革,违背了足球运动的发展规律,丧失了足球运动的文化底蕴。足球运动发展离不开足球后备人才的培养。青少年是足球运动发展的起始阶段,是足球运动发展的根基。实践的经验告诉我们,通过足球学校培养的青少年足球后备人才,并没有使中国足球走向成功。这使中国人不得不回头调整思路,寻求中国足球发展的出路。足球回归教育系统里来,才是最好的选择。选取河南省焦作市不仅是对该市有很深的情感,而且其是经济不发达的中小城市,但有着良好群众体育基础。近年来,焦作的竞技体育取得过突破性进展,先后向国家输送了陈中、贺璐敏、王朔、薛玉洋等优秀人才。焦作又成功举办了两届国际太极拳年会,承办了U-17国际乒乓球挑战赛等一系列大型赛事。荣获“全国篮球城市”称号。选取这样中等发展中城市,更具有普遍的代表性。本文以河南省焦作市市区内共有81所中小学（除民办外）足球开展情况为研究对象,其中高中8所,初中20所,小学53所。发放千份的问卷,分别对学校领导、学校体育教师、学生、学生家长进行了调查。经过对得到的数据进行分析总结,发现受主客观多方因素的影响,学校足球的开展面临很多问题。因此,学校足球的开展,需要全社会各界人士一起努力,引导学生和家长正确看待足球运动,提高教师专业技术水平,完善当地的足球训练比赛体系,均衡学校男女足球发展,在中小学之间做好培养足球后备人才的衔接,遵循足球运动的发展规律,系统地进行训练,发现培养有天赋的足球运动员,推动足球运动在中国的发展。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国内现状
• 1.2.2 国外现状
• 1.3 研究的目的和意义
• 1.3.1 研究的目的
• 1.3.2 研究的意义
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷的效度
• 2.2.4 问卷调查的信度
• 2.2.5 逻辑分析法
• 2.2.6 数理统计法
• 3 研究结果
• 3.1 中小学校开展足球运动的现状与分析
• 3.1.1 中小学校足球场地设施的现状
• 3.1.2 中小学校开设足球课的现状分析
• 3.1.3 中小学校开展足球训练比赛的现状分析
• 3.2 中小学生参加足球运动的现状与分析
• 3.2.1 中小学生对足球运动认识程度的现状分析
• 3.2.2 中小学生参加足球运动的现状分析
• 3.3 中小学校足球教师的现状与分析
• 3.3.1 中小学校足球教师教学年限的现状分析
• 3.3.2 中小学校足球教师学历结构的现状分析
• 3.3.3 中小学校足球教师工作积极性的现状分析
• 3.4 中小学校领导参与开展学校足球的现状分析
• 3.5 中小学生家长对子女参与足球运动的现状与分析
• 3.5.1 学生家长对足球运动喜欢程度的现状分析
• 3.5.2 学生家长支持子女参与足球运动的现状分析
• 3.5.3 学生家长支持子女参与足球运动的动机现状分析
• 4 因素分析与对策
• 4.1 制约中小学校开展足球运动的因素分析
• 4.1.1 客观因素
• 4.1.2 主观因素
• 4.2 促进焦作市中小学校足球运动发展的对策
• 4.2.1 相关部门的配合支持
• 4.2.2 均衡各方利益最大限度发展学校足球
• 4.2.3 加强中小学校体育教师足球业务水平的培训
• 4.2.4 加强中小学校足球运动系统化的训练
• 4.2.5 完善中小学的赛事体系
• 4.2.6 引导学生家长对子女参加足球运动的态度
• 5 结论与建议
• 5.1 研究结论
• 5.2 建议
• 参考文献
• 致谢
• 附录