北京市流动儿童家长教育期望和教育选择研究

论文摘要

随着流动人口规模的持续扩大,流动人口子女的教育问题越来越受到大家重视。由于父母在家庭中的特殊身份,作为孩子接受教育的直接责任人,他们对子女的教育态度及行为会给流动儿童在各方面造成深远的影响。家长对子女的教育态度和行为直接体现在教育期望和教育选择上,但已有研究只是对家长教育期望和教育选择的简单描述,并没有考虑到两者之间的联系,且对影响两者的因素分析并没有从控制其它变量的角度出发。论文采用了2006年10月笔者参与的一次问卷调查的数据,共有2083位儿童和1735位家长参与调查问卷的填写。资料分析中,笔者除使用必要的数据描述外,交互表和Logistic则作为分析影响家长教育期望和教育选择的主要工具。分析的结果表明,父母虽然都对子女有着较高的教育期望,但在不同学生性质的家长之间还存在一定差异性;从流动儿童家长的择校行为和意愿来看,对孩子的教育期望水平越高,家长就越倾向于让孩子进入公立学校就读。另外,母亲的受教育水平,家庭的经济状况以及父母对孩子未来的去向等变量对父母的教育期望及择校行为有显著影响。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 导言
• 1.1 研究背景和问题的提出
• 1.2 基本概念的界定
• 1.2.1 流动人口
• 1.2.2 流动儿童
• 1.2.3 教育期望
• 1.2.4 教育选择
• 1.3 研究思路及研究假设
• 1.4 研究方法和资料来源
• 1.5 选题与研究方法的新意
• 2 本研究的国内外现状回顾及基本理论
• 2.1 有关教育期望的研究
• 2.1.1 国外对移民和非移民教育期望的研究
• 2.1.2 国内对教育期望的研究
• 2.2 有关教育选择的研究
• 3 流动儿童家长的教育期望研究
• 3.1 流动儿童家长教育期望的基本情况
• 3.2 流动儿童家长教育期望的因素分析
• 3.2.1 变量的选取
• 3.2.2 教育期望的交互分析
• 3.2.3 教育期望的Logistic 回归分析
• 3.3 本章小结
• 4 流动儿童家长的教育选择研究
• 4.1 流动儿童家长教育选择的基本情况
• 4.2 流动儿童家长教育选择因素分析
• 4.2.1 变量的选取
• 4.2.2 择校行为和意愿的交互分析
• 4.2.3 择校行为和意愿的Logistic 回归分析
• 4.3 本章小结
• 5 结论与展望
• 5.1 研究结论
• 5.2 研究展望
• 致谢
• 攻读学位期间发表论文目录
• 参考文献
• 详细摘要