陕西省高校体育专业体操普修课教学现状与对策研究

论文摘要

摘要：《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位……。”因此，全世界都在努力进行高等教育改革，以此来提高本国国民各方面的素质。而在教育方面占有重要作用的学校体育，在促进人才成长，培养高素质的复合型人才方面起着非常重要的作用。体操是我国学校体育的重要组成部分之一，也是学校体育教学内容的重要组成部分之一，同时也是高等学校重要的主干课程之一。体操有助于培养和提高人的综合能力，尤其对学生体操运动技能、运动技术和体操专业基础知识的掌握起着不可估量的作用。21世纪，随着素质教育，“终身体育”、全民参与体育运动的提出与推进，社会各界越来越对培养高素质的体育人才提出了更高的要求，赋予了更多的期望。体操界的专家和学者也不遗余力的苦心钻研，在教学方法，教学思路，教学模式，教学效果等各个方面进行了大胆的改革和尝试，也或得了一定的成果。本篇论文在借鉴体操界各专家学者对体操教学的理论、科学研究的基础之上，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，查阅了国内外有关高校体操普修课的教学现状的大量文献资料，为本论文的研究打下了良好的基础。对陕西省高等院校体操普修课的教学现状进行了深入的调查和分析。同时结合我国当前对高等体育院校改革的发展方向，提出了对陕西省高等院校体操普修课的教学的建议与对策。相信会对陕西省高等院校体操普修课的教学的良好发展有很好的理论和现实指导意义。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 选题依据及目的意义
• 1.3 研究现状
• 1.3.1 高等学校体育教育专业课程改革的研究现状
• 1.3.2 高等学校体育教育专业体操教学的研究现状
• 1.3.3 高等学校体育教育专业体操课程教学内容的研究现
• 1.3.4 高等学校体育教育专业体操课程教学评价方式的研究
• 1.3.5 高等学校体育教育专业体操课程教学效果的研究现
• 1.3.6 陕西省体育院校高等院校体操普修课的研究现
• 1.3.7 有关陕西省高等院校体操普修课的研究现状
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 访谈调查法
• 2.2.3 问卷调查法
• 3 研究结果分析
• 3.1 体操教学现状的分析
• 3.1.1 高校体操教材选择的分析
• 3.1.2 体操教学内容的分析
• 3.1.3 体操教学策略的现状分析
• 3.1.4 体操教学评价的现状研究现状
• 3.2 陕西省高校体操教师师资状况的现状分析
• 3.2.1 陕西省高校体操教师年龄结构的分析
• 3.2.2 陕西省高校体操教师学历结构的分析
• 3.2.3 陕西省高校体操教师学术研究分析现状
• 3.3 陕西省高校体育教育专业学生情况的现状分析
• 3.3.1 陕西省高校体育教育专业学生运动项目趋向性的现状分析
• 3.3.2 陕西省高校体育教育专业学生身体素质的调查分析
• 3.3.3 陕西省高校体育教育专业学生对体操了解程度的现状分析
• 3.4 陕西省高校体操整体教学情况的分析
• 3.4.1 学校场地器材的现状分析
• 3.4.2 体操教学教学设施的使用分析
• 3.5 影响体操教学因素的分析
• 3.5.1 体操教师方面的因素
• 3.5.2 学生自身的因素
• 3.5.3 学校方面的因素
• 3.5.4 体操项目本身的因素
• 4 对策分析
• 4.1 加强师资队伍的建设
• 4.2 加强学生身体素质的训练和体操理论知识的学习
• 4.3 加强领导重视，增加体育教学设施和场地器材的投入
• 5 结论
• 参考文献
• 附录
• 后记