导读:本文包含了国立广东大学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:孙中山,国立广东大学,经费筹措
国立广东大学论文文献综述
孟育东[1]（2017）在《孙中山与国立广东大学的经费筹措》一文中研究指出孙中山历来重视教育,重视人才的培养。1924年2月,孙中山命令将国立广东高等师范、广东法科大学、广东农业专门学校合并成立国立广东大学。孙中山在各个方面关心国立广东大学的发展,尤其关注国立广东大学的办学经费问题,通过建立专门机构、委派富有筹款经验的人员,争取庚子退款,要求广东革命政府控制区域各县协款,制定《国立广东大学劝捐章程》,以及移拨部分固定及临时税捐充作国立广东大学经费等措施,为国立广东大学筹措经费。正是由于孙中山的关注,国立广东大学较同期广州其他学校具有了相对充裕的资金保证,为其日后的发展奠定了重要的经济基础。(本文来源于《韩山师范学院学报》期刊2017年01期）
孟育东[2]（2016）在《孙中山与国立广东大学的经费筹措》一文中研究指出孙中山历来重视教育,重视人才的培养。1924年2月,孙中山饬令将国立广东高等师范、广东法科大学、广东农业专门学校合并成国立广东大学。孙中山在各个方面关心国立广东大学的发展,尤其是在经费方面,想尽各种办法为国立广东大学筹措经费。正是由于孙中山的关注,国立广东大学较同期广州其他学校具有了相对充裕的资金保证,为其日后的发展奠定了重要的经济基础。(本文来源于《中国纪念馆研究》期刊2016年02期）
李兴韵,袁征[3]（2006）在《国立广东大学的成因与格局变动》一文中研究指出中山大学在近代广东高等教育史上占有重要地位,但在其前身国立广东大学合并四所专门学校、高等师范而成立的原因和过程方面一直缺乏详细研究。高专改大和合并为综合大学是20年代中国学制变革的重点,广东高等教育的改革连续经历了这两个方面。特别是在各省建立综合性大学纷(本文来源于《华南师范大学学报(社会科学版)》期刊2006年03期）
徐文勇[4]（2005）在《邹鲁与国立广东大学（1924-1925）》一文中研究指出1924年初,为了给国民革命培养高级政治和文化人才,孙中山下令创办国立广东大学,并任命邹鲁为第一任校长;1925年底,由于国民党激进派的排挤,邹鲁被撤销国立广东大学校长职务。从1924年到1925年,在邹鲁的精心筹划和治理下,国立广东大学在短短的两年内,迅速发展成为一所系科完备,设施完善,规模宏大的综合性大学,为此后国立中山大学的长远发展奠定了坚实的基础。 本文以1924—1925年期间国立广东大学的筹备、成立和发展为线索,以这一期间广东政治形势的发展变化为背景,结合邹鲁本人的政治倾向来考察邹鲁与国立广东大学成立初期的关系和贡献。全文分为两部分:第一部分即导言,概述邹鲁与国立广东大学的关系及其贡献;第二部分即正文,第一章至第叁章分别论述了邹鲁与国立广东大学的创办、学校成立初期的基本架构、教育经费、学生运动以及党化教育等方面的关系;结语主要评价邹鲁的政治倾向及其对国立广东大学和国立中山大学的影响。(本文来源于《华南师范大学》期刊2005-05-01）
易汉文[5]（1999）在《国民政府是何时下令改国立广东大学为国立中山大学的》一文中研究指出1924年,孙中山先生为培养革命和科学文化建设人才,创办了国立广东大学。 孙中山先生十分关心这所高等学府。无论是在国立广东大学的筹办过程中还是成立以后,他都经常过问、检查、督促学校的工作,帮助学校解决实际问题。笔者在有限的文献材料中查到,从1924年2月4日孙中山先生下令创办国立广东大学开始到1925年3月10日这一年零36天的时间里,孙中山先生关于国立广东大学的命令、训令、指令、题词及演讲等就有45篇之多(这45篇文章已由中山大学档案馆编成《孙中山与中山大学》一书)。(本文来源于《广东史志》期刊1999年02期）
黄义祥[6]（1994）在《孙中山创办国立广东大学的功绩》一文中研究指出中国伟大的民主主义革命家孙中山亲自主持改组中国国民党，实现国民党和共产党首次合作后，于１９２４年２月倡办国立广东大学（中山大学前身）．并对筹办工作高度重视，经常以陆海军大元帅名义发布命令，解决筹办和办学中许多具体问题，于同年１１月１１日正式广大国立广东大学。孙中山亲手创办的国立广东大学开办后即成为华南第一所由国人自己创办的多科性最高学府。(本文来源于《中山大学学报(社会科学版)》期刊1994年04期）
国立广东大学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
孙中山历来重视教育,重视人才的培养。1924年2月,孙中山饬令将国立广东高等师范、广东法科大学、广东农业专门学校合并成国立广东大学。孙中山在各个方面关心国立广东大学的发展,尤其是在经费方面,想尽各种办法为国立广东大学筹措经费。正是由于孙中山的关注,国立广东大学较同期广州其他学校具有了相对充裕的资金保证,为其日后的发展奠定了重要的经济基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国立广东大学论文参考文献
[1].孟育东.孙中山与国立广东大学的经费筹措[J].韩山师范学院学报.2017
[2].孟育东.孙中山与国立广东大学的经费筹措[J].中国纪念馆研究.2016
[3].李兴韵,袁征.国立广东大学的成因与格局变动[J].华南师范大学学报(社会科学版).2006
[4].徐文勇.邹鲁与国立广东大学（1924-1925）[D].华南师范大学.2005
[5].易汉文.国民政府是何时下令改国立广东大学为国立中山大学的[J].广东史志.1999
[6].黄义祥.孙中山创办国立广东大学的功绩[J].中山大学学报(社会科学版).1994