本文主要研究内容
作者孙会宁,左明扬,余波（2019）在《基于“需求定向+能力本位”的高职建筑材料工程技术专业人才培养模式在《建材化学分析》课程中的实践与研究》一文中研究指出：介绍了基于"需求定向+能力本位"的高职建筑材料工程技术专业人才培养模式,阐述了建材化学分析课程的开设缘由,论述了分向培养教学中出现的问题,提出了分向培养中项目教学法在建材化学分析课程中的应用,建立"项目驱动,载体分向,能力本位"的递进式教学模式,注重过程学习及能力培养,探索新模式下项目教学对能力提升的实施及效果。
Abstract
jie shao le ji yu "xu qiu ding xiang +neng li ben wei "de gao zhi jian zhu cai liao gong cheng ji shu zhuan ye ren cai pei yang mo shi ,chan shu le jian cai hua xue fen xi ke cheng de kai she yuan you ,lun shu le fen xiang pei yang jiao xue zhong chu xian de wen ti ,di chu le fen xiang pei yang zhong xiang mu jiao xue fa zai jian cai hua xue fen xi ke cheng zhong de ying yong ,jian li "xiang mu qu dong ,zai ti fen xiang ,neng li ben wei "de di jin shi jiao xue mo shi ,zhu chong guo cheng xue xi ji neng li pei yang ,tan suo xin mo shi xia xiang mu jiao xue dui neng li di sheng de shi shi ji xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的孙会宁,左明扬,余波，发表于刊物教育教学论坛2019年39期论文，是一篇关于需求定向论文,能力本位论文,项目驱动论文,载体分向论文,建材化学分析论文,教育教学论坛2019年39期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年39期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：需求定向论文; 能力本位论文; 项目驱动论文; 载体分向论文; 建材化学分析论文; 教育教学论坛2019年39期论文;