本文主要研究内容
作者李蒙蒙（2019）在《幼儿对教师应对同伴侵害策略的知觉与问题行为的关系：师幼关系的调节作用》一文中研究指出：以青岛市3所幼儿园的228名中、大班幼儿为研究对象,考察师幼关系在幼儿对教师应对同伴侵害策略的知觉(简称幼儿策略知觉)与问题行为间的调节作用。结果发现,消极策略知觉与积极策略知觉均与问题行为呈显著正相关;师幼关系冲突性与依赖性均能显著调节幼儿策略知觉与问题行为的关系,而亲密性未起显著调节作用;当冲突性处于高水平或中间水平时,积极策略知觉能显著正向预测问题行为;当依赖性处于中间水平时,积极策略知觉能显著负向预测问题行为。建议教师科学干预同伴侵害,改善与欺负者的师幼关系。
Abstract
yi qing dao shi 3suo you er yuan de 228ming zhong 、da ban you er wei yan jiu dui xiang ,kao cha shi you guan ji zai you er dui jiao shi ying dui tong ban qin hai ce lve de zhi jiao (jian chen you er ce lve zhi jiao )yu wen ti hang wei jian de diao jie zuo yong 。jie guo fa xian ,xiao ji ce lve zhi jiao yu ji ji ce lve zhi jiao jun yu wen ti hang wei cheng xian zhe zheng xiang guan ;shi you guan ji chong tu xing yu yi lai xing jun neng xian zhe diao jie you er ce lve zhi jiao yu wen ti hang wei de guan ji ,er qin mi xing wei qi xian zhe diao jie zuo yong ;dang chong tu xing chu yu gao shui ping huo zhong jian shui ping shi ,ji ji ce lve zhi jiao neng xian zhe zheng xiang yu ce wen ti hang wei ;dang yi lai xing chu yu zhong jian shui ping shi ,ji ji ce lve zhi jiao neng xian zhe fu xiang yu ce wen ti hang wei 。jian yi jiao shi ke xue gan yu tong ban qin hai ,gai shan yu qi fu zhe de shi you guan ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自幼儿教育的李蒙蒙，发表于刊物幼儿教育2019年30期论文，是一篇关于幼儿策略知觉论文,消极策略知觉论文,积极策略知觉论文,问题行为论文,师幼关系论文,幼儿教育2019年30期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自幼儿教育2019年30期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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