本文主要研究内容
作者郑洁（2019）在《教师教育认证背景下美国中小学教师入职评价模型研究——教学工作样本模型解析及启示》一文中研究指出：教学工作样本模型作为美国教师认证改革产物,以职前教师在真实情境中的表现为对象,以学生学习结果为重要标准,为职前教师的资格认定和教师教育项目认证提供依据,体现了标准本位、目标导向、评价引领、情景脉络的特点。教学工作样本模型为我国师范类专业认证及教师资格认定提供了新视角,如将师范生教育实习表现纳入认证体系;建立校际联盟共同体,合作开发基于证据、融"教学、发展和评价"为一体的教育实习评价模型等。
Abstract
jiao xue gong zuo yang ben mo xing zuo wei mei guo jiao shi ren zheng gai ge chan wu ,yi zhi qian jiao shi zai zhen shi qing jing zhong de biao xian wei dui xiang ,yi xue sheng xue xi jie guo wei chong yao biao zhun ,wei zhi qian jiao shi de zi ge ren ding he jiao shi jiao yo xiang mu ren zheng di gong yi ju ,ti xian le biao zhun ben wei 、mu biao dao xiang 、ping jia yin ling 、qing jing mai lao de te dian 。jiao xue gong zuo yang ben mo xing wei wo guo shi fan lei zhuan ye ren zheng ji jiao shi zi ge ren ding di gong le xin shi jiao ,ru jiang shi fan sheng jiao yo shi xi biao xian na ru ren zheng ti ji ;jian li jiao ji lian meng gong tong ti ,ge zuo kai fa ji yu zheng ju 、rong "jiao xue 、fa zhan he ping jia "wei yi ti de jiao yo shi xi ping jia mo xing deng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自江苏第二师范学院学报的郑洁，发表于刊物江苏第二师范学院学报2019年05期论文，是一篇关于教师教育认证论文,美国中小学教师入职评价论文,教学工作样本模型论文,江苏第二师范学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自江苏第二师范学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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