本文主要研究内容
作者李宜阳（2019）在《利用Mathematica计算超球体积》一文中研究指出：数学实验课有时候显得枯燥无趣,找一些有趣的题目让学生用数学软件联系可以增加学生的兴趣并加深对书本知识的理解。本文给出一个利用Mathematica软件计算超球体积的例子。通过让学生自己动手操作软件,既让学生更深刻的理解定积分的知识,又开阔了他们的视野且激发他们探索未知领域的兴趣。
Abstract
shu xue shi yan ke you shi hou xian de ku zao mo qu ,zhao yi xie you qu de ti mu rang xue sheng yong shu xue ruan jian lian ji ke yi zeng jia xue sheng de xing qu bing jia shen dui shu ben zhi shi de li jie 。ben wen gei chu yi ge li yong Mathematicaruan jian ji suan chao qiu ti ji de li zi 。tong guo rang xue sheng zi ji dong shou cao zuo ruan jian ,ji rang xue sheng geng shen ke de li jie ding ji fen de zhi shi ,you kai kuo le ta men de shi ye ju ji fa ta men tan suo wei zhi ling yu de xing qu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的李宜阳，发表于刊物课程教育研究2019年43期论文，是一篇关于超球论文,体积论文,定积分论文,软件论文,课程教育研究2019年43期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年43期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：超球论文; 体积论文; 定积分论文; 软件论文; 课程教育研究2019年43期论文;