论文摘要
教育在促进经济社会发展中的作用是各级政府和学术界研究的热点问题,而寻求与当地经济社会发展相适应的教育,建设教育省(市)则更为人们所关注。吉林省在提出“扎实推进工业省、科教省和生态省建设”的战略决策时,着重提出“建设教育省”的目标,本文认为教育省就是一个教育的发展状况与该省其他行业的发展状况相比处于比较领先地位的准教育强省;并结合我国一些省市建设教育强省和建设一流教育城市的实际状况的研究成果,提出教育强省的两条标准,由于教育省是个准教育强省,所以,教育省建设的标准应该略低于教育强省建设的标准。随后探讨吉林省在经济不发达的情况下,建设教育省的重要性和可行性,在以上分析后得出:如果吉林省在建设教育省的过程中,调动一切积极因素,那么,我们的教育就真正做到了以人为本,全面、协调、可持续的发展,是符合教育的科学发展观的。更为重要的是,吉林省提出建设教育省的目标并不是孤立的,而是建设工业省、科教省、生态省的整体战略目标的一部分,吉林省提出的建设工业省、科教省、生态省的长期战略目标是符合科学发展观的。此项研究既可以使人们了解吉林省建设教育省的优势所在,以及在建设教育省过程中可能出现的困难;同时也论证了吉林省在经济、社会、教育协调发展的前提下,适当优先发展教育的正确性。
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