本文主要研究内容
作者贺生琴（2019）在《小学语文主题式阅读教学设计探究》一文中研究指出：阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,对于小学生识字、理解、分析和阅读等能力发展具有关键作用。基于此,先对小学语文主题阅读教学的现状进行了分析,针对其中存在的问题,提出了小学语文主题阅读教学的优化设计方法。
Abstract
yue dou jiao xue shi xiao xue jie duan yu wen jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,dui yu xiao xue sheng shi zi 、li jie 、fen xi he yue dou deng neng li fa zhan ju you guan jian zuo yong 。ji yu ci ,xian dui xiao xue yu wen zhu ti yue dou jiao xue de xian zhuang jin hang le fen xi ,zhen dui ji zhong cun zai de wen ti ,di chu le xiao xue yu wen zhu ti yue dou jiao xue de you hua she ji fang fa 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(上)的贺生琴，发表于刊物新课程(上)2019年12期论文，是一篇关于小学语文论文,阅读教学论文,主题式阅读论文,教学目标论文,新课程(上)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(上)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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