本文主要研究内容
作者杨爽,侯绍刚,苏文辉（2019）在《“以赛促学”在工科院校教学模式改革中的探索与实施》一文中研究指出：针对传统教学模式与大学生学习积极性相矛盾的问题,将"以赛促学"的教学模贯穿于大学生学习的全过程,形成工科学生竞赛与教学相结合的实践教学模式。以竞赛为平台,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生实践动手能力和团队合作能力等有着十分重要的实践意义,推进本科教育教学模式和人才培养模式的改进。
Abstract
zhen dui chuan tong jiao xue mo shi yu da xue sheng xue xi ji ji xing xiang mao dun de wen ti ,jiang "yi sai cu xue "de jiao xue mo guan chuan yu da xue sheng xue xi de quan guo cheng ,xing cheng gong ke xue sheng jing sai yu jiao xue xiang jie ge de shi jian jiao xue mo shi 。yi jing sai wei ping tai ,diao dong xue sheng xue xi de ji ji xing he zhu dong xing ,pei yang xue sheng shi jian dong shou neng li he tuan dui ge zuo neng li deng you zhao shi fen chong yao de shi jian yi yi ,tui jin ben ke jiao yo jiao xue mo shi he ren cai pei yang mo shi de gai jin 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自山东化工的杨爽,侯绍刚,苏文辉，发表于刊物山东化工2019年08期论文，是一篇关于工科院校论文,以赛促学论文,教学模式改革论文,山东化工2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自山东化工2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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