欠发达地区高等教育的公平问题与对策研究 ——以江西省为例

论文摘要

教育公平问题已经被国内外学者研究了很多遍,文献资料可谓是不计其数,上网输入“高等教育公平”一词进行搜索,就会出现很多的研究文献和硕博论文,老师一开始也对我的论文题目提出过一些修改意见和建议,觉得这个问题已经没有太多的研究内容与研究价值了。但每年两会,高等教育公平问题必然成为委员们讨论的一个热点问题之一。所以我认为,一个问题如果没有得到充分的解决与落实,就会存在研究的盲点与研究的价值。要解决高等教育公平问题,我们还有很长的路要走,因此我们必须对中国的高等教育保持一个积极的态度。大家可能都了解,我国东部沿海发达地区,有着良好的经济条件及资源优势,高等教育不公平问题就显得相对少一些,研究的价值也就没有那么紧迫了。西部地区由于受到国家政策与经济方面的倾斜与扶持,也正在得到改善。譬如：他们考大学有考分方面的优惠,西部大学生就业还可以得到国家的财政补贴等。只有我们中部地区,特别是中部欠发达地区,受到了研究者的冷落和国家相关政策的忽视,高等教育公平问题日渐突出和明显,而江西省的高等教育公平问题表现得更加明显。本文采取定量与定性相结合的方法,调查了江西省高等院校的教育公平问题的现状,对300多名在校大学生就高等教育公平的相关问题进行访谈,分析研究了江西省高等教育公平的现状与问题。论文共分六章。第一章主要论述了选题背景、意义、国内外相关研究及述评,提出本文的主要思路和研究方法。第二章主要对相关概念进行了界定。第三章对江西高等教育公平问题进行调研和归纳总结,找出目前江西高等教育公平存在的问题。第四章分析了影响江西高等教育公平产生的因素及原因。第五章提出了操作性较强的解决江西高等教育不公的对策。最后一章对全文的主要内容进行了总结。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 导言
• 1.1 选题背景
• 1.2 选题的目的和意义
• 1.3 国内外学者的研究与综述
• 1.3.1 国外学者的相关研究
• 1.3.2 国内学者的相关研究
• 1.3.3 国内外学者对于这一问题的研究综述
• 1.4 研究思路与研究方法
• 1.4.1 本论文的研究思路
• 1.4.2 本论文主要采用以下方法进行研究
• 1.5 创新之处
• 第二章 高等教育公平的理论概述
• 2.1 公平的内涵
• 2.2 高等教育公平的内涵及属性
• 2.2.1 高等教育公平的内涵
• 2.2.2 高等教育公平的属性
• 2.3 教育公平的原则及目标
• 2.3.1 教育公平的实践应遵循的原则
• 2.3.2 教育公平的目标
• 2.4 高等教育公平的表现形式
• 2.4.1 高等教育公平的表现形式
• 2.4.2 高等教育公平的特征
• 2.4.3 高等教育公平的差异性
• 2.5 高等教育公平的价值分析
• 第三章 江西省高等教育现状及教育公平的现状分析
• 3.1 江西省的概况
• 3.1.1 江西省高等教育的概况及分析
• 3.1.2 江西省高等学校的概况与分析
• 3.2 江西省高等教育公平的现状及取得的主要成就
• 3.2.1 江西省高等教育公平的现状分析
• 3.2.2 江西省高等教育公平取得的主要成就
• 3.3 江西省高等教育公平存在的问题及其表现
• 3.3.1 高等教育起点不平等
• 3.3.2 高等教育过程不公平
• 3.3.3 高等教育结果不公平
• 3.4 江西省高等教育公平面临的挑战
• 第四章 影响江西高等教育公平的因素及原因分析
• 4.1 经济发展水平滞后
• 4.2 教育资源配置不合理
• 4.2.1 高等教育经费投入的差异
• 4.2.2 师资配置的差异
• 4.2.3 高校分布的差异
• 4.3 地域差别
• 4.4 教育政策与制度方面的原因
• 4.4.1 教育收费和补助政策与高考制度
• 4.4.2 高等教育的法律建设跟不上高等教育的发展步伐
• 4.4.3 政府职责不明确,政策运作不规范
• 4.5 文化方面的原因
• 4.5.1 传统文化方面的原因
• 4.5.2 家庭文化背景的影响
• 第五章 解决江西省高等教育不公平的对策
• 5.1 改革投入体制,强化教育投入
• 5.2 明确江西省的高等教育资源配制均衡体系
• 5.2.1 明确政府在高等教育中的职责和基础性主导性作用
• 5.2.2 通过"积极差别待遇"加大对落后地区的投入,合理配置高等教育的资源
• 5.2.3 加大对薄弱高校的投入与师资队伍建设的激励机制
• 5.3 完善对江西省贫困地区学生的资助与补偿
• 5.3.1 国外大学生资助政策模式对我国的启示
• 5.3.2 学生资助方式由一维向多维转变
• 5.3.3 扶持弱势群体
• 5.3.4 采取多样化的学费制度
• 5.4 改革高等教育制度与完善高等教育法律体系
• 5.4.1 调整高校地区招生政策,使高校的招生指标分配方案趋于合理
• 5.4.2 瞄准江西高教发展的战略目标——建设高职教育的大省,本科教育的强省,研究生教育的特色省
• 5.4.3 健全和完善高等教育的法律制度
• 5.5 转变观念,加强文化建设与科普知识的普及
• 第六章 分析与总结
• 参考文献
• 附录
• 致谢