高等教育对甘肃省经济增长影响效应分析

论文摘要

随着我国经济持续高速增长和增长方式的转变,以及社会信息化程度和知识经济成分的提高,人们对高等教育通过人力资本、知识创新和高科技孕育新的经济生长点的期望值增大,经济社会发展对知识创新、技术创新、制度创新的依赖程度也越来越大,对高等教育依赖性不断增强,社会对人才层次需求还将重心上移,对高层次人才的数量和质量也将要求更高,特别是竞争意识、创新意识和创造能力。本文以甘肃省为研究背景,借鉴和运用有关人力资本理论、新经济增长理论分析了高等教育发展对甘肃省经济增长的影响效应。首先,本文通过对国内外相关理论的介绍,分析了高等教育与经济增长的关系;其次在人力资本理论和新经济增长理论的基础上,分析了高等教育对经济增长的作用机制,并运用柯布——道格拉斯生产函数,实证估计了高等教育对甘肃经济增长的产出弹性,并基于甘肃省的经济背景提出了一些适宜的对策和建议。通过实证分析,本文得出以下结论:（1）高等教育对甘肃经济增长具有一定的正相关关系,从计量分析结果看,甘肃省经济增长正处于规模收益递增阶段（α+β+γ〉1）,且高等教育人力资本投入的产出弹性为0.145;（2）甘肃省近年来高等教育虽然经历了一个飞速发展的阶段,可是高等教育发展对经济增长的推动作用并未充分地发挥出来。原因主要有:甘肃省经济增长主要依靠劳动和资本投入,高等教育的贡献与前两者相比是比较小的。再者,高等教育推动经济增长的传导渠道不畅通。此外,高等教育对区域经济的短期拉动作用是有限的,是受到区域经济整体状况的限制的,教育的“投资——受益”周期较长。本文的研究旨在揭示甘肃省高等教育发展对经济增长的影响效应,为进一步发挥高等教育对地区经济的拉动作用,提出一些建议。要实现甘肃高等教育与区域经济发展良性互动,促进经济增长,就要完善各项政策制度、改善经济和教育发展的环境。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 导论
• 一、问题的提出
• 二、国内外研究文献综述
• 三、分析思路和结构安排
• 第一章 高等教育与经济增长关系的理论依据及本质
• 一、基本概念界定
• 二、高等教育发展与经济增长关系研究: 相关理论综述
• 1、人力资本理论
• 2、新经济增长理论
• 第二章 高等教育对经济增长作用机制分析
• 一、高等教育与区域经济增长的基本关系
• 二、高等教育对经济增长的作用机制
• 1、高等教育对短期经济增长的作用
• 2、高等教育与人力资本形成（卢卡斯式作用机制）
• 3、高等教育和技术进步（尼尔森—费尔普斯作用机制）
• 4、高等教育与产业结构调整
• 第三章 甘肃省高等教育对经济增长影响效应的实证研究
• 一、甘肃省经济和高等教育发展现状
• 1、甘肃省经济发展基本情况
• 2、甘肃省高等教育发展现状
• 二、甘肃省高等教育对经济增长影响效应分析
• 1、甘肃省高等教育与经济增长相关性的计量分析
• 2、模型统计分析说明
• 三、实证分析结果及启示
• 第四章 促进甘肃省高等教育与区域经济发展良性互动的政策建议
• 一、大力加强对高等教育的投资，多渠道增加对高等教育经费的投入，发展多元化投入体制
• 二、转变政府职能，既要有宏观的指导，也要有微观的具体操作规定
• 三、探索用市场机制的办法建设科教园区
• 四、调整学科布局，创新专业结构，让高校做到教学科研双加强双发展
• 五、加强产学研合作
• 六、扩大高教规模也要与经济规模相适应，确定最优的高等教育发展规模
• 七、加大运用高新技术参与传统产业结构调整的力度
• 八、实施高等教育区域化战略
• 九、加强区域高等教育合作，优化高等教育资源配置
• 结语
• 注释
• 参考文献
• 后记
• 附：在读期间发表的学术论文篇目