应用现代远程教育对农村中小学教师进行信息技术技能培训的研究

论文摘要

本文立足于农村中小学教师能力水平现状及现代远程教育设施建设情况,对应用现代远程教育培训教师的信息技术技能论题进行论证。同时兼顾远程教育发展史的线索,阐明现代远程教育发展的历史趋势。 本文介绍了现代远程教育在农村中小学教师信息技术技能培训中的应用状况,分析了现代远程教育的理论依据及基本模式类型等,并从实践角度分析现代远程教育在农村中小学教师培训中的应用及模式。

论文目录

• 摘要
• 一、课题的提出
• 二、本研究的目标和内容
• 三、研究方法和全文框架
• 四、概念释义
• 1、现代远程教育的概念释义
• 2、现代远程教育的特征
• 3、现代远程教育的功能
• 五、现代远程教育的发展历程
• 1、国外远程教育的发展
• 2、我国远程教育的发展
• 六、现代远程教育的基本模式分析
• 1、现代远程教育的构成要素
• 2、现代远程教育中常见的教学方式
• 七、运用现代远程教育对农村中小学教师进行信，息技术技能培训的必要性分析
• 1、教育改革与发展对农村中小学教师素质的要求
• 2、教育改革发展对农村中小学教师信息技术技能的培训要求
• 3、农村中小学教师信息技术技能现状分析
• 八、农村中小学教师信息技术技能培训中存在的问题
• 九、农村中小学教师信息技术技能培训的模式探索
• 1、农村中小学教师信，息技术技能培训模式的理论依据
• 2、农村中小学教师信息技术技能培训模式的环境条件
• 3、农村中小学教师信息技术技能培训模式的模式探索
• 十、结语
• 1、研究结论
• 2、研究的局限
• 3、后续研究建议
• 参考文献
• 后记