本文主要研究内容
作者刘秋群（2019）在《有效提高中班幼儿语言讲述能力的策略》一文中研究指出：实物讲述是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动,具有真实可信的特点。对于中班幼儿,我们主要选取幼儿熟悉、感兴趣的实物,通过适合中班年龄特点的组织教学,并与区域活动有机整合。同时,充分发挥家庭教育的作用,让中班幼儿在原有的语言基础上得到更好的发展。
Abstract
shi wu jiang shu shi yi shi wu zuo wei ping jie wu lai bang zhu you er jiang shu de yi chong huo dong ,ju you zhen shi ke xin de te dian 。dui yu zhong ban you er ,wo men zhu yao shua qu you er shou xi 、gan xing qu de shi wu ,tong guo kuo ge zhong ban nian ling te dian de zu zhi jiao xue ,bing yu ou yu huo dong you ji zheng ge 。tong shi ,chong fen fa hui jia ting jiao yo de zuo yong ,rang zhong ban you er zai yuan you de yu yan ji chu shang de dao geng hao de fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科学咨询(教育科研)的刘秋群，发表于刊物科学咨询(教育科研)2019年12期论文，是一篇关于实物讲述论文,实物论文,中班幼儿论文,讲述能力论文,科学咨询(教育科研)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科学咨询(教育科研)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：实物讲述论文; 实物论文; 中班幼儿论文; 讲述能力论文; 科学咨询(教育科研)2019年12期论文;