本文主要研究内容
作者黄裕妹（2019）在《让数学学习真正走向自主》一文中研究指出：自主学习就是要让课堂的主角——孩子们拥有的旺盛生命力、情绪能量及认知灵活性等得到充分的舒展与释放,使孩子们的知识与技能、方法与过程、情感与价值等得到持续的升华。
Abstract
zi zhu xue xi jiu shi yao rang ke tang de zhu jiao ——hai zi men yong you de wang cheng sheng ming li 、qing xu neng liang ji ren zhi ling huo xing deng de dao chong fen de shu zhan yu shi fang ,shi hai zi men de zhi shi yu ji neng 、fang fa yu guo cheng 、qing gan yu jia zhi deng de dao chi xu de sheng hua 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程导学的黄裕妹，发表于刊物新课程导学2019年31期论文，是一篇关于数学论文,学生论文,自主学习论文,新课程导学2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程导学2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数学论文; 学生论文; 自主学习论文; 新课程导学2019年31期论文;