呼和浩特市市区重点高中教师信息素质培训研究

论文题目: 呼和浩特市市区重点高中教师信息素质培训研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 教育管理

作者: 马丽

导师: 扎巴

关键词: 教师,信息素质,信息素质培训

文献来源: 内蒙古师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 教师和教师教育历来是人们所关心的主题,在现代信息技术迅猛发展的冲击下,我国中小学校教育发生了天翻地覆的变化,特别是新一轮课程改革的进一步推进,更是对教师的素质提出了更新、更广泛的要求,究竟如何才能适应教育信息化的要求?在教育这个舞台上继续扮演好“教师”的角色?答案是:提高教师的信息素质。然而在对呼和浩特市几所重点高中教师的信息素质及信息素质培训的现状进行调查后却发现:信息素质现状堪忧、信息素质培训停滞不前、流于形式、方法老套,远远不能满足教师的要求,这已经成为教育信息化进程中的最大障碍。本文以我国基础教育改革的精神和现代教育理论为指导,以提高我市重点高中教师信息素质、从而全面推动我区教育信息化进程为目的,参照国内外在教师信息素质培训方面所作的研究,经过充分的调查研究,总结了对教师进行信息素质培训的必要性、诠释了教师信息素质的内涵,结合我市重点高中的实际情况分析了目前我市教师信息素质培训存在的问题,并探究了产生问题的原因,据此提出教师信息素质培训应遵循的原则,列出了教师信息素质培训的具体内容,并探讨相应的培训方式、以及如何制定及运用相应的行政规章制度来为培训的顺利进行提供有力保障,并在文章的最后对教师信息素质的评估方式进行初探,从而梳理出教师信息素质培训的一整套思路、做法。

论文目录:

摘要

ABSTRACT

第一章绪论

一、研究的缘起

二、研究现状

（一）国外中小学教师信息技术培训的情况

（二）我国中小学教师信息技术培训的情况

三、研究对象的定位

（一）研究人员的定位

（二）研究问题的定位

四、研究方法

五、研究的意义

第二章呼市市区重点高中教师信息素质状况的调查

一、调查方案

（一）调查目的

（二）调查内容

（三）实施说明

二、问卷的结果及分析

（一）硬件环境的现状

（二）教师信息素质现状

（三）教师在教育教学中使用信息技术的现状

（四）教师对于信息技术培训的态度

三、访谈的结果及分析

第三章呼市市区重点高中教师信息素质培训中存在的问题

一、我市重点高中教师在信息素质培训中存在的主要问题

二、我市重点高中教师在信息素质培训中存在问题的原因分析

（一）人的因素

（二）教材因素

（三）机构设置因素

（四）培训机制因素

（五）硬件因素

第四章呼市市区重点高中教师信息素质培训研究

一、教师信息素质培训要遵循的原则

（一）按需施教，理论与实践相结合

（二）循序渐进，具有层次性的原则

（三）学以致用原则，坚持培训与本职工作相结合

（四）互帮互助原则

（五）统一认证、考核、多种评估方式并存的原则

二、教师信息素质培训的内容

（一）信息意识

（二）信息能力

（三）信息道德

三、教师信息素质培训的方式

（一）集中培训与家庭自主训练方式相结合

（二）有学科区分的教学案例分析式培训

（三）全员培训与核心培训相结合

（四）走出去与请进来式培训

四、教师信息素质培训工作的组织实施

（一）机构的设置

（二）国家、各级行政主管部门、学校的相应的激励或强制的政策措施等

（三）建立健全教师的学习制度

五、教师信息素质评估办法初探

（一）教学设计评估方法

（二）答卷式测验评估方法

（三）教师信息素质档案袋式评估方法

注释

参考文献

附录

致谢

发布时间: 2007-06-18

参考文献

[1].高中教师时间管理的问题及改进[D]. 樊鹏丽.天津师范大学2018
[2].高中教师与学生对数学建模素养的认知差异研究[D]. 黄思晗.重庆师范大学2018
[3].高中教师惩戒现象研究[D]. 王丹.中国青年政治学院2018
[4].大理市高中教师工作热情现状及其影响因素分析[D]. 张燕.云南师范大学2018
[5].基于微信公众平台的高中学生“微”教育研究[D]. 董明.广州大学2018
[6].福建省中考数学试题研究[D]. 黄莉.福建师范大学2017
[7].高中教师自我导向学习的调查研究[D]. 王莹莹.曲阜师范大学2018
[8].越南河江省高中教师队伍发展问题与对策研究[D]. 范氏莲（Pham Thi Lien）.广西师范大学2018
[9].新高考下高中教师工作压力研究[D]. 许文洁.华东师范大学2017
[10].普通高中教师“忙”吗[D]. 侯云燕.河南大学2017

呼和浩特市市区重点高中教师信息素质培训研究

猜你喜欢