虚拟仪器在电子类课程实验中的应用与研究

论文摘要

随着现代信息技术的不断进步,教学方法的不断改革,使得实践环节成为学生深刻理解理论知识的一个重要环节,实验成为教学环节中不可缺少的重要组成部分,成为提高学生创造性和实践能力的一个最为有效的手段。目前,我国部分高校电子类课程存在着实验设备陈旧、教学方式呆板等问题。对教学硬件进行更新则需投入大量资金,且维护较困难。传统仪器的缺陷和不足日益凸显。为了改善实验条件、改革试验教学方法,本文把虚拟仪器引入实验教学,创建虚拟实验平台,用一台计算机取代多台传统仪器,添加少量辅助硬件即可完成过去需多台仪器才可完成的教学实验工作。本文着重于适应教学需求这一角度,叙述了基于虚拟仪器的教学实验平台的设计思想、总体结构,并结合现有的条件,利用LabVIEW软件开发出了几个电子类教学实验应用实例,通过实验增加了学生做实验的兴趣,同时也提高了教学质量。

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第1章绪论

1.1 研究背景和意义

1.2 国内外研究现状

1.3 课题的意义

1.4 本课题研究的主要内容

第2章虚拟仪器技术概述

2.1 虚拟仪器

2.1.1 虚拟仪器的概念

2.1.2 虚拟仪器的组成与分类

2.1.3 虚拟仪器的性能特点

2.1.4 虚拟仪器的国内外发展状况

2.2 虚拟仪器开发工具简介

2.2.1 虚拟仪器开发工具

2.2.2 LabVIEW的主要功能

2.3 开发环境及设计的一般过程

2.3.1 LabVIEW开发设计过程

2.3.2 使用NI Multisim完善实验

2.4 虚拟仪器技术应用于电子类实验教学

第3章虚拟仪器实验教学系统软硬件配置与实现

3.1 常见的虚拟仪器实验系统介绍

3.1.1 NI ELVIS简介

3.1.2 DIS数字化实验室

3.2 虚拟仪器实验教学系统硬件配置实现

3.2.1 VI的构成

3.2.2 计算机是动力

3.3 虚拟仪器实验教学系统软件配置实现

3.3.1 软件是关键

3.3.2 LabVIEW数据采集程序开发

3.4 基于虚拟仪器的网络虚拟实验室构建

第4章虚拟仪器实验教学系统应用实例

4.1 声音信号采集系统

4.2 波形测量与分析

4.3 结合Multisim的应用实例

第5章总结和展望

5.1 总结

5.2 展望

参考文献

致谢

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