民族声乐“学院派”和“原生态”的音乐传承研究

民族声乐“学院派”和“原生态”的音乐传承研究

论文摘要

我国的民族声乐是包括戏曲、曲艺、民歌等一些传统民间民族声乐,以及“新民歌”(指代“民族唱法”)等等这些内容,是指以中国传统音乐因素为基础的一个广阔的范畴。本文着重于民族声乐中民歌和“新民歌”的研究,笔者把它们称为“原生态”民族声乐和“学院派”民族声乐。文中对于“原生态”民族声乐和“学院派”民族声乐的概念、发展状态和音乐传承功能等进行了介绍和分析,并对它们各自的音乐传承方式、传承作用和贡献等进行了比较,期望通过“学院派”民族声乐和音乐传承的不同方式、作用和功能的研究,来体现“原生态”民族声乐和“学院派”民族声乐对于我国民族声乐建立、发展和壮大的贡献。我国真正民族声乐学派建立的标志应该是具有像“西洋美声”式的科学、规范、完美的一整套理论教学体系,声乐教育家金铁霖教授在这个方面已经为我们做出了探索和实践的榜样。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 引言
  • 第一章 关于民族声乐的概念和分类
  • 一、民族声乐的概念
  • 二、民族声乐的分类
  • 第二章 “学院派”民族声乐
  • 一、民族声乐“学院派”的概念和发展经历
  • 二、“学院派”民族声乐的演唱方法
  • 三、“学院派”民族声乐的音乐贡献
  • 第三章 “原生态”民族声乐
  • 一、“原生态”名称的由来和内涵
  • 二、“原生态”声乐的发展现状
  • 三、“原生态”声乐的发展趋势
  • 第四章 民族声乐“学院派”和“原生态”的音乐传承
  • 一、音乐传承
  • (一) 关于传承
  • (二) 关于音乐传承
  • (三) 音乐传承的方式和作用
  • 二、“学院派”声乐和“原生态”声乐音乐传承的比较
  • (一) “学院派”声乐的音乐传承
  • (二) “原生态”声乐的音乐传承
  • (三) “学院派”民族声乐和“原生态”民族声乐音乐传承的比较
  • 1. 各自独立发展而又相互联系
  • 2. “学院派”民族声乐以“原生态”民族声乐为基础,即完善自身又加强了民族音乐的传承和保护
  • 3. “学院派”属于兼容并蓄,“原生态”则是特立独行
  • 4. 有组织的自觉传承和自然性的自发传承
  • 三、“学院派”民族声乐和“原生态”民族声乐的音乐传承贡献
  • 第五章 民族声乐的发展和前景
  • 结语
  • 参考文献
  • 附录
  • 后记
  • 相关论文文献

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