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美国企业大学研究 ——以迪斯尼大学为个案

2020-12-06阅读(223)

美国企业大学研究 ——以迪斯尼大学为个案

论文摘要

随着经济全球化的发展,企业之间的竞争越来越激烈。如何在如此激烈的竞争环境中生存并发展,这是每个企业都必须思考和面对的问题。在这种形势下,企业大学在美国应运而生。经历近百年的发展历程,美国企业大学已经取得了巨大成就,并且随着时代的发展,也显示出一些适应时代发展的新趋势。迪斯尼大学是最先采用“企业大学”这一术语的,是美国企业大学的典型范例。它设立了很多与企业业务目标和战略紧密结合的教育项目,通过开发、利用知识和人力资源不断增强企业的竞争实力,创造了迪斯尼几十年经久不衰的奇迹。同时,客观上越来越多地承担起为内部及外部在职人员,甚至为在校学生提供教育服务的责任。在我国,经济的飞速发展,企业的开放,加速了对培训的需求,使企业大学在中国的兴起和发展成为必然趋势。然而,由于中国企业大学发展时间短,在模式移植的过程中,从理念到实践都存在着一些明显的问题,使得我国很多企业大学并没有取得实效。因此,美国企业大学的成功经验值得我们借鉴。本文选择迪斯尼大学作为典型个案,主要运用了文献研究法、实证分析法、对比法以及访谈法等,对美国企业大学进行了深入的研究和探讨,内容具有一定的创新性和指导实践的现实意义。本文从新的角度分析了企业大学在美国兴起和发展的原因,介绍了美国企业大学的现状及其在教育市场中的地位,进一步研究了美国企业大学的运作模式和特点。在宏观层面掌握了美国企业大学体系的脉络以后,以美国迪斯尼大学为个案,从微观和具体操作层面介绍了迪斯尼大学的特色方面和运作方式。在此基础上,提炼、总结了美国企业大学的成功经验及其启示。全文共分四章:第一章是美国企业大学概述,内容包括美国企业大学的兴起原因、发展历程、现状及具体功能;第二章是美国企业大学的运作模式,具体从企业大学与传统大学、传统企业培训部门的比较分析以及美国企业大学的运作特点两方面展开;第三章是美国迪斯尼大学的个案研究,其中包括迪斯尼大学的历史、特点,迪斯尼学院项目等方面;第四章提炼、总结了美国企业大学的成功经验及其启示,并对我国企业在建立企业大学时应注意的问题提出了建议。笔者最后总结美国企业大学的成功经验主要有以下几点:与企业战略目标相结合;与高校合作;开发自主课程,利用认证方式,提升自身品牌价值;企业高层参与培训;学习方式——体验式学习。对我国建立企业大学体系提出了以下建议:企业要认清自身是否适合建立企业大学;做好详细规划;转变观念,建立有效的运作模式。希望本研究对致力于中国企业大学建设和发展的实践者有所帮助。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 绪论
  • 一、问题的提出
  • 二、研究价值
  • 三、概念界定
  • 四、文献综述
  • 五、研究方法
  • 第一章 美国企业大学概述
  • 第一节 美国企业大学兴起的原因
  • 一、经济发展
  • 二、文化传统
  • 三、理论指导
  • 四、教育体制
  • 第二节 美国企业大学的发展历程
  • 一、萌芽阶段
  • 二、管理变革阶段
  • 三、创建学习型组织阶段
  • 第三节 美国企业大学的现状及其在教育市场中的地位
  • 一、美国企业大学的现状
  • 二、美国企业大学在教育市场中的地位和作用
  • 第四节 美国企业大学的具体功能
  • 一、提高企业的知识管理能力和应变能力
  • 二、促进企业可持续发展
  • 三、帮助企业整合战略资源，增强竞争优势
  • 第二章 美国企业大学的运作模式
  • 第一节 企业大学与传统大学和传统企业培训部门的比较
  • 一、与传统大学的比较
  • 二、与传统企业培训部门的比较
  • 第二节 美国企业大学模式的原则
  • 一、提供支持企业目标的学习机会
  • 二、围绕3C设计核心课程
  • 三、从教师控制转变为多种形式的学习提供方式
  • 第三节 美国企业大学模式的特点
  • 一、目标群
  • 二、与组织目标相结合的学习策略
  • 三、合作与联盟
  • 四、学分累积及课程认证系统
  • 第三章 美国迪斯尼大学的个案研究
  • 第一节 迪斯尼及迪斯尼大学的历史
  • 一、迪斯尼公司
  • 二、迪斯尼大学
  • 第二节 迪斯尼大学的特点
  • 一、把保留和传承企业传统作为首要使命
  • 二、培训、交流和激励三位一体的协调机制
  • 三、打造迪斯尼优质服务品牌
  • 四、外向型的培训项目
  • 五、先进的培训技术
  • 六、灵活的课时安排
  • 七、广泛的社会合作
  • 第三节 独具特色的迪斯尼学院项目（DCP）
  • 一、迪斯尼学院项目的历史
  • 二、迪斯尼学院项目概述
  • 三、多样化、专业化的课程体系
  • 四、师资
  • 五、角色演练
  • 六、与正规高校及教育机构合作的学分授予模式
  • 第四章 美国企业大学的经验以及启示
  • 第一节 国内企业大学现状分析
  • 第二节 美国企业大学对我国的启示
  • 一、与企业的战略目标相结合
  • 二、与高校合作
  • 三、开发自主课程，利用认证方式，提升自身品牌价值
  • 四、企业高层参与培训
  • 五、学习方式——体验式学习
  • 第三节 对我国建立企业大学体系的建议
  • 一、认清自身是否适合建立企业大学
  • 二、做好详细规划
  • 三、转变观念，建立有效的运作模式
  • 结语
  • 参考文献
  • 攻读学位期间发表的学术论文目录
  • 后记

    • 相关论文文献

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