论文题目: 中小学教育信息化成本效益探讨
论文类型: 博士论文
论文专业: 教育技术学
作者: 郭莉
导师: 祝智庭
关键词: 中小学,教育信息化,成本,效益,成本效益
文献来源: 南京师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 信息时代对教育提出了新的要求,教育改革势在必行,教育信息化成为教育改革的突破口。我国教育信息化投入巨大却没有获得期望的效益。 (1)教育信息化的成本是什么?(2)结构如何?(3)教育信息化效益是什么?(4)我们已经取得哪些效益?还有哪些效益是应该取得却没取得的?(5)如何评估教育信息化效益?(6)现阶段我国中小学教育信息化建设的成本与效益如何?(7)主要影响因素有哪些?这些现实问题是本研究想要回答的。 中小学教育信息化成本效益是新的研究领域。国内研究几乎是空白,国外研究处于初级阶段。基于这一结论和相关领域研究的启发,本研究首先系统分析了教育信息化成本效益研究领域,并结合现阶段我国中小学教育信息化实践较全面具体地描述了中小学教育信息化成本效益的研究内容。在此基础上,本研究讨论了中小学教育信息化成本结构和现阶段成本计量的可行性,设计了学校教育信息化成本计量方案,讨论了中小学教育信息化的效益,设计了评估中小学教育信息化效益的综合指标—教师有效使用信息技术课时比率,最后考察和分析了三所小学和两所中学教育信息化建设的成本效益,主要内容包括成本投入,效益取得,学校教育信息化决策事件,以及影响教育信息化效益的主要因素。 本研究的观点和结论有:(1)教育信息化成本效益研究的基础学科是教育学、经济学和技术学,核心学科是教育学;(2)信息技术与教育系统力的博弈形成了教育信息化进程的不同阶段;(3)教育信息化建设过程也是教师信息化行动与实践的过程;(4)教育信息化成本效益研究包括成本、效益和成本-效益三大子领域;(5)教育信息化基本投入要素包括硬件、软件和人员;(6)我国中小学教育信息化硬件、软件和人员成本比例严重失调,硬件成本约占总成本的90%以上;(7)现阶段全面计量教育信息化成本的条件还不成熟;(8)可以从教育信息化目标和教育信息化建设中各主体的利益两个角度来考察教育信息化效益;(9)教师有效使用信息技术课时比率是评估教育信息化最终效益的具有操作性的替代性指标;(10)中小学教育信息化进展是学校内各主体利益博弈的结果;(11)中小学校教育信息化效益还没有在常规教学中普遍体现;(12)教育信息化投入不一定就带来效益,过程因素非常重要;(13)在学校教育信息化建设过程中,制度以及具有制度效应的领导者行为对教育信息化效益影响巨大;(14)成本结构失调,人员培训不足和追求升学率是影响现阶段中小学教育信息化效益取得的主要因素。
论文目录:
摘要
ABSTRACT
前言
第一章 研究背景与问题提出
第一节 研究背景
一、信息时代教育改革的需求
二、国家相关政策
三、教育信息化投入
四、中小学网络教育应用一瞥
五、教育技术学科自身发展的需求
第二节 问题提出
第二章 文献综述
第一节 文献搜集与检索策略
一、文献调研策略
二、关键词设置
第二节 国内研究现状
一、检索结果
二、文献述评
三、小结
第三节 国外研究现状
一、检索结果
二、文献述评
三、评论与思考
第四节 相关领域研究线索与启示
一、教育经济学
二、远程／网络教育经济学
三、教育督导
四、教育社会学
第三章 中小学教育信息化成本效益研究分析
第一节 教育信息化成本效益是什么：概念的界定与辨析
一、教育信息化与信息化教育
二、教育信息化、教育改革与教育现代化
三、信息技术
四、经济分析与成本效益分析
五、成本、教育成本与教育信息化成本
六、教育成本、教育经费与教育投资
七、效益、教育效益与教育信息化效益
八、投入产出、投资回报与成本效益
第二节 教育信息化成本效益研究分析
一、教育信息化成本效益研究学科隶属谱系
二、教育信息化进程：信息技术与教育系统互动
三、教育信息化成本效益研究系统分析
四、教育信息化成本效益研究领域分解
第三节 中小学教育信息化成本效益研究框架
一、维度1：研究层次
二、维度2：教育信息化进程
三、维度3：研究深度
第四节 研究方法
一、定性研究和定量研究相结合
二、文献研究
三、系统分析
四、调查研究法
五、个案研究
六、行动研究
第五节 中小学教育信息化成本效益研究内容与关键问题
一、中小学教育信息化成本效益研究内容
二、当下要解决的关键问题
第四章 中小学教育信息化成本效益研究探索
第一节 概述
一、最初的研究计划
二、研究计划修订
三、研究计划执行
第二节 中小学教育信息化成本结构与成本核算可行性分析
一、教育信息化成本概念体系
二、教育信息化成本分类
三、中小学教育信息化成本结构
四、中小学校教育信息化最小成本与结构
五、中小学教育信息化成本计量
六、中小学教育信息化成本计量可行性分析
七、学校层次教育信息化成本计量方案
第三节 中小学教育信息化效益与评估综合指标设计
一、教育信息化目标
二、教育信息化效益
三、教育信息化效益评估综合指标设计
第四节 中小学教育信息化成本效益个案分析
一、概述
二、小学个案描述
三、三所小学教育信息化建设成本效益比较与分析
四、中学个案描述
五、两所中学教育信息化建设成本效益比较与分析
六、结论与讨论
第五章 研究回顾与展望
一、研究回顾
二、主要创新点
三、后续研究展望
四、研究反思
主要参考文献
附录1：教育经费支出统计指标与2003年国家一般预算支出目级科目对照表
附录2：国家信息化指标构成方案
附录3：顺德区北滘镇中小学校教育信息化评估标准
附录4：闵行区中小学教育信息化评估指标(试行稿)
附录5：苏州市教育信息化示范学校评估细则1.0
附录6：常州市中小学校教育信息化建设验收标准(试行稿)
附录7：南京市教育信息化示范区(县)评估标准(试行稿)
附录8：调研方案
附录9：南京市中小学信息化建设规范
附录10：信息教育-一片多姿多彩的育人天地
附录11：B小学04-05学年第一学期现代教育技术工作总结
附录12：B小学“十五”现代教育技术课题检测体系
附录13：全面推进教育现代化进程—C小学三年(2002——2004)发展规划
附录14：A中学04-05学年第一学期现代教育技术工作总结
后记
发布时间: 2005-11-14