不同聚居区域朝鲜族城市学生体质健康状况差异性研究

论文摘要

朝鲜族学生的体质健康调查和研究一直是国家学生体质健康调研的重要组成部分。1979～2010年的30多年我国共进行了7次全国学生体质健康调研,朝鲜族学生从1985年成为调查对象之一。这对于了解朝鲜族学生的体质健康现状和发展趋势有重要的意义。近些年,朝鲜族学生的体质和全国学生体质的发展趋势大体相同,总体处于下降趋势。但是,朝鲜族学生的体质现状和发展趋势也有其特殊性和差异性。朝鲜族人口主要居住于朝鲜族聚居区和汉族聚居区,由于聚居区域的不同,朝鲜族学生所处的社会环境、生活方式等方面也不尽相同。朝鲜族聚居区依然保留着朝鲜族特有的风俗习惯和文化传统,“朝鲜族气息”依旧浓厚,这对朝鲜族学生影响巨大。汉族聚居区朝鲜族的民族文化、风俗与汉族以及其他少数民族的文化相互交融形成多元文化。相比多元文化,朝鲜族传统文化对朝鲜族学生的影响力降低。聚居区的经济、社会、文化、教育等差异对学生体质健康影响巨大。本文主要的研究对象是汉族聚居区和朝鲜族聚居区内的7～18岁朝鲜族城市学生。依托2010年全国学生体质健康调研中关于朝鲜族学生的相关研究结果,主要以身体形态、身体机能及身体素质三个方面共十多项国家规定的、具有代表性的体质健康测试项目为研究内容,对汉族聚居区和朝鲜族聚居区的学生进行对比、分析,并进行相关影响因素分析。研究结果表明:汉族聚居区和朝鲜族聚居区内的学生体质还是存在一定差异的,差异程度因测试项目、性别和年龄的不同而略有差异。在影响因素分析方面,主要从经济、文化、教育、生活方式以及民族传统体育等因素进行了阐述。研究结果能够使朝鲜族学生体质健康研究更加分化、精细化,进一步拓宽朝鲜族学生体质健康的研究领域。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 1 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究目的
• 1.4 研究意义
• 1.5 相关概念界定
• 1.5.1 体质健康的概念
• 1.5.2 聚居区的概念
• 2 研究对象及方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 专家访谈法
• 2.2.3 问卷调查法
• 2.2.4 测试法
• 2.2.5 数理统计法
• 2.2.6 逻辑分析法
• 3 结果与分析
• 3.1 汉族聚居区朝鲜族、汉族城市学生体质健康状况对比
• 3.1.1 身体形态状况对比
• 3.1.2 身体机能状况对比
• 3.1.3 身体素质状况对比
• 3.2 不同聚居区朝鲜族城市学生体质健康状况及增长高峰期对比
• 3.2.1 身体形态状况对比
• 3.2.2 身体机能状况对比
• 3.2.3 身体素质状况对比
• 3.2.4 体质增长高峰期状况对比
• 3.3 不同聚居区朝鲜族城市学生体质健康状况影响因素分析
• 3.3.1 经济因素
• 3.3.2 文化因素
• 3.3.3 教育因素
• 3.3.4 生活方式因素
• 3.3.5 民族传统体育因素
• 4 结论
• 4.1 结论
• 4.2 建议
• 参考文献
• 附录
• 后记