对卡尔·萨根科学传播活动的研究

论文摘要

卡尔·萨根是美国著名天文学家与科学传播者,在科学传播领域取得了巨大的成就,影响了美国以及世界各地无数青少年和关心科学的人。但萨根在中国的被人们熟知的程度逊色于其他讲英语的国家。本文运用文本分析的研究方法,首次全面深入地对萨根科学传播活动进行了研究。萨根有着自己独特的通向科学传播的道路。萨根的科学传播活动深受哈钦斯大纲与美苏太空竞赛的影响。他的科学传播活动具有鲜明的特点：能够用浅显的语言准确地阐述和说明科学；注重对科学精神的大力传播；大力反对伪科学,捍卫理性精神；在科学传播活动中表现出强烈的人文关怀。萨根科学传播活动的特点也是本文的一个研究重点。本文同时也指出了萨根科学传播活动中的不足之处：科学传播活动当中有科学主义的倾向；在某些科学传播作品中非科学成分过重。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 本课题的来源研究背景及现状
• 1.2 研究的主要内容
• 1.3 研究目的和意义
• 1.4 课题研究方法
• 1.5 理论支撑
• 第2章 通向科学传播之路
• 2.1 少年时期的卡尔.萨根
• 2.2 拉威中学时期的卡尔.萨根
• 2.3 芝加哥大学时期的卡尔.萨根
• 2.4 叶凯士天文台时期的卡尔.萨根
• 2.5 哈佛大学时期的卡尔.萨根
• 2.6 康奈尔大学时期的卡尔.萨根
• 2.7 本章小结
• 第3章 影响萨根科学传播的两大因素
• 3.1 哈钦斯大纲
• 3.1.1 美国通识教育的由来
• >'>3.1.2 美国通识教育的兴端<<耶鲁报告>>
• 3.1.3 哈钦斯其人与哈钦斯大纲内容
• 3.1.4 哈钦斯大纲对萨根科学传播活动的影响
• 3.2 美苏太空争霸
• 3.2.1 美苏太空争霸的概念
• 3.2.2 美苏太空争霸的根源
• 3.2.3 太空争霸进程表
• 3.2.4 对太空争霸进程表的解读
• 3.3 萨根与美国太空探索
• 3.3.1 萨根对美国太空探索计划的贡献
• 3.3.2 美国苏联太空争霸对萨根科学传播活动的影响
• 3.4 本章小结
• 第4章 萨根的科学传播特点
• 4.1 把科学语言转化为日常语言
• 4.1.1 科学语言的概念
• 4.1.2 科学语言的特点
• 4.1.3 日常语言的概念
• 4.1.4 日常语言的特点
• 4.1.5 隐喻是萨根沟通科学语言和日常语言的利器
• 4.2 对科学精神的大力弘扬
• 4.2.1 科学精神的定义
• 4.2.2 实证精神和理性精神是科学精神的两大支柱
• 4.2.3 萨根是如何把科学精神传播给大众的
• 4.3 科学传播充满着人文关怀
• 4.3.1 人文以及人文关怀的内涵
• 4.3.2 萨根科学传播中人文关怀精神的具体体现
• 4.4 用儿时回忆来解释科学或引起对科学的解释
• 4.5 萨根科学传播活动中的不足
• 4.5.1 科学传播活动中有科学主义的倾向
• 4.5.2 某些科普作品中带有非科学成分
• 4.6 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 附录
• 致谢