汇编语言智能计算机辅助教学系统的应用研究

论文摘要

近年来,网络教学系统已经成为国内教育技术领域的研究热点。但是,传统的计算机辅助教学系统存在着很多缺陷,比如不支持多用户的交互、协作学习；不能针对学生个体的差异性,提供个性化的学习和辅导功能；系统的测试和评价功能不强,智能性较低等。因此,需要对传统的辅助教学系统改进,以适应目前辅助教学的应用需求。本文深入研究了智能计算机辅助教学的理论基础；分析了辅助教学系统的现状和问题,对辅助教学的需求进行详细的分析；针对需求,设计了三层结构的系统架构；完成了系统的总体设计、详细设计和数据库设计；实现了智能计算机辅助教学的过程,并实现了教学内容解释、智能组卷、学生错误分析和作业处理等主要智能功能。最后对系统进行了测试,达到了预期的目标。开发完成的基于《汇编语言》课程的智能计算机辅助教学系统,具有传统辅助教学系统的优点外,还具有系统本身的特点：系统采用基于浏览器和服务器的体系构架,方便数据和用户的管理；运用智计算机能辅助教学的理论体系结构,建立学生的认知模型和课程模型,实现了分层教学功能；分析学生产生错误的原因,同时向学生提出更改建议、以及进一步需学习内容的建议；将遗传算法的时间收敛等问题进行改进,并运用于组卷中,使整个抽题过程在增强精确度的同时,也解决的时间复杂度问题。基于《汇编语言》智能辅助教学系统已经开发完成,并应用于实际的教学工作中,使教学效率大大提高。但由于作者水平和时间的限制,研究工作还不十分完善,在使用过程中尚存在一定问题,比如智能问题、教学策略等问题,需要进一步的深入研究和不断完善。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.2 国内外研究状况
• 1.2.1 计算机辅助教学的现状
• 1.2.2 智能化计算机辅助教学系统的现状
• 1.3 论文主要工作和结构安排
• 1.3.1 论文主要工作
• 1.3.2 本文结构安排
• 第二章 关键技术研究
• 2.1 .NET技术
• 2.1.1 .NET框架
• 2.1.2 ASP.NET2.0
• 2.1.3 ADO.NET2.0
• 2.1.4 Visual Studio 2005
• 2.2 SQL Server数据库
• 2.3 本章小结
• 第三章 系统需求分析和设计
• 3.1 系统需求分析
• 3.1.1 计算机教学的问题分析
• 3.1.2 系统的功能需求分析
• 3.1.3 系统的性能需求分析
• 3.1.4 系统的数据库需求分析
• 3.2 系统构架设计
• 3.2.1 用户界面层
• 3.2.2 业务逻辑层
• 3.2.3 数据访问层
• 3.3 系统功能设计
• 3.3.1 智能模型的设计
• 3.3.2 用户角色功能设计
• 3.4 系统数据库设计
• 3.5 本章小结
• 第四章 系统的实现
• 4.1 教学策略的实现
• 4.1.1 层次教学的实现
• 4.1.2 教学内容解释
• 4.1.3 智能组卷
• 4.1.4 学生错误分析
• 4.1.5 作业处理
• 4.2 辅助功能的实现
• 4.2.1 疑问咨询
• 4.2.2 留言
• 4.2.3 个人信息管理
• 4.2.4 查询
• 4.2.5 作业区管理
• 4.3 系统的安全管理实现
• 4.3.1 学生身份安全
• 4.3.2 黑名单管理
• 4.4 数据库连接实现
• 4.4.1 数据库并发访问的解决
• 4.4.2 连接池技术
• 4.5 系统测试
• 4.6 小结
• 第五章 基于改进的遗传算法的组卷方式
• 5.1 自动组卷方法问题分析
• 5.1.1 提出问题
• 5.1.2 问题解决的一般方法
• 5.2 遗传算法在自动组卷方法的应用
• 5.3 改进的遗传算法组卷方法
• 5.3.1 改进的遗传算法
• 5.3.2 主要算法描述
• 5.3.3 遗传算法复杂度分析
• 5.4 小结
• 第六章 结束语
• 6.1 总结
• 6.2 展望
• 致谢
• 参考文献