本文主要研究内容
作者朱凤（2019）在《关于小学低段《道德与法治》课程整合的研究》一文中研究指出："课程整合"是当下教育的新主流研究方向,纵观现状,实施途径更多以学校的整体规划和推进为依托。对于一线的德育工作者兼小学品德老师来说,"课程整合"的突破口在哪里呢?笔者通过与德育工作"小鬼当家"活动结合来谈谈小学低段道德与法治课程整合的一些收获。
Abstract
"ke cheng zheng ge "shi dang xia jiao yo de xin zhu liu yan jiu fang xiang ,zong guan xian zhuang ,shi shi tu jing geng duo yi xue jiao de zheng ti gui hua he tui jin wei yi tuo 。dui yu yi xian de de yo gong zuo zhe jian xiao xue pin de lao shi lai shui ,"ke cheng zheng ge "de tu po kou zai na li ne ?bi zhe tong guo yu de yo gong zuo "xiao gui dang jia "huo dong jie ge lai tan tan xiao xue di duan dao de yu fa zhi ke cheng zheng ge de yi xie shou huo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代家庭教育的朱凤，发表于刊物当代家庭教育2019年36期论文，是一篇关于课程整合论文,德育工作论文,小学道德与法治论文,当代家庭教育2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代家庭教育2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程整合论文; 德育工作论文; 小学道德与法治论文; 当代家庭教育2019年36期论文;