大学生社会适应及其与情绪调节方式的关系

论文摘要

本研究的目的在于了解大学生的社会适应情况,以及他们的社会适应情况和情绪调节方式之间有何关系。本研究以长春市东北师范大学,吉林大学,长春大学三所大学的313名大学生为研究对象,并以黄敏儿的情绪调节问卷和大学生社会适应问卷为研究工具,使用描述统计,皮尔逊级差相关,线性回归等统计方法。研究结果归纳如下:(1)大学生正情绪的调节量大于负情绪的调节量,快乐和兴趣调节量排在最前面而恐惧的调节量排在最后面.(2)情绪调节存在性别和家庭经济条件差异,在感受负情绪时,女生比男生更多出现宣泄调节,运用更多的增强调节,在感受正情绪时,女生比男生更多的出现自然调节,并且女生对情绪的自然调节显著的多于男生。家庭月收入在一千元以下和家庭月收入在六千以上的大学生,在负情绪调节中出现更多的抑制调节。(3)社会适应在性别,年级,家庭背景上存在显著差异。女生比男生生活满意度更高些,大二和大三学生的总适应和满意度要高于大一和大四的学生,来自农村的大学生在自我评价和生活满意度上高于来自城市和乡镇的大学生。(4)不同的情绪调节方式对社会适应的不同方面预测不同,忽视调节和负情绪的重视调节对总的社会适应有很好的预测作用。负情绪重视调节,负情绪自然调节,负情绪原因调节,负情绪忽视调节,对学习适应有一定的预测作用。负情绪重视调节,负情绪自然调节,负情绪原因调节,负情绪忽视调节,负情绪减弱调节对大学生的生活适应有好的预测作用。负情绪抑制调节,负情绪重视调节,负情绪原因调节,负情绪忽视调节,负情绪增强调节对大学生的人际适应有一定的预测作用。负情绪重视调节,负情绪自然调节,负情绪忽视调节对大学生的就业适应有很好的预测作用。而负情绪重视调节,负情绪忽视调节,负情绪减弱调节对大学生的自我评价有一定的预测作用。另外,负情绪重视调节,负情绪增强调节,负情绪忽视调节对大学生的生活满意度有很好的预测作用。因此,大学生的情绪调节方式与大学生的社会适应有着密切的联系。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 社会适应及其相关的研究
• 1.1.1 社会适应的含义
• 1.1.2 社会适应的理论
• 1.1.3 社会适应的功能
• 1.1.4 国内外关于社会适应的研究
• 1.2 情绪调节的理论及其相关的研究
• 1.2.1 情绪调节涵义
• 1.2.2 情绪调节方式的分类
• 1.2.3 情绪调节的评价标准
• 1.2.4 国内外关于情绪调节的研究
• 1.2.5 情绪调节的相关研究
• 1.3 情绪调节与社会适应的相关研究现状
• 2 研究方法
• 2.1 研究目的
• 2.2 研究假设
• 2.3 研究对象
• 2.4 研究工具
• 2.4.1 情绪调节问卷
• 2.4.2 大学生社会适应问卷
• 2.5 实验程序
• 2.6 统计工具
• 3 结果
• 3.1 现状分析
• 3.1.1 大学生情绪调节现状
• 3.1.2 大学生的社会适应现状
• 3.2 各变量之间的关系分析
• 3.2.1 大学生情绪调节与社会适应的相关
• 3.2.2 情绪调节对社会适应的多元回归
• 4 讨论
• 4.1 大学生社会适应及情绪调节
• 4.1.1 大学生的社会适应现状
• 4.1.2 大学生情绪调节的现状
• 4.2 各变量之间相互关系的讨论
• 4.2.1 情绪调节与社会适应的相关
• 4.2.2 情绪调节对社会适应的影响
• 5. 结论
• 6 研究的局限与展望
• 参考文献
• 附录
• 附件1 大学生社会适应问卷
• 后记